生物必修25,6,7章总结..pptVIP

第五章第一节基因突变和基因重组 一：基因突变 1.变异: 可遗传变异：遗传物质的变化引起 不可遗传变异：环境的变化引起 2.基因突变：①定义：DNA分子中碱基对的替换，增添和缺失而引起基因结构的改变。 ②诱发突变的因素：外部因素（物理，化学，生物）；内部因素（DNA复制即有丝分裂 间期或减数第一次分裂间期时偶尔发生错误）③特点：普遍性，随机性，低频性，不定向性 多害少利性④意义：是新基因产生的途径，生物变异的根本来源，生物进化的原材料。 3.基因突变的结果基因的数目位置不改变，替换对生物性状影响最小 4.基因突变性状不一定改变：密码子的简并性，密码子改变---氨基酸不改变---蛋白质不改变 -----性状不改变 5.基因突变的例子：镰刀形性细胞贫血症 6.基因突变可发生在体细胞，一般不遗传给后代，但通过无性生殖遗传给后代；也可发生 在配子（生殖细胞）中，可通过受精作用遗传给后代 二：基因重组 1.定义：生物体在进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 2.类型：①减数第一次分裂前期四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时随着非姐 妹染色的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组。②减数第一分裂后期，随着非同源 染色体的自由组合，非等位基因也自由组合。 3.意义：是生物变异的主要来源，对生物进化有重要意义，基因重组能产生新的基因型， 所以能产生新的性状组合。 第二节染色体变异 1.染色体变异：染色体结构变异（缺失，增加，倒位，易位） 染色体数目变异: ①个别染色体的增加或减少②染色体组的形式成倍的增 加或减少。 2.染色体组： ①非同源染色体②大小，形态，功能各不相同③携带者控制生物生长发育的 全部遗传信息。 判断染色体组的方法：①同一形态的染色体有几条就有几个染色体组。染色体组数=染色体数/染色体形态数②基因型中，控制同一性状的基因（不分显隐）出现几次就有几个染色体组。 3.二，三.....多倍体：①受精卵发育而来②跟染色体组有关③优点：茎秆粗壮，叶片，果实和种子较大，糖类和蛋白质等营养物质有所增加；缺点：结实率低,发育迟缓④多倍体育种方法：用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗；原理：秋水仙素能抑制纺锤体的形成，染色体不能移向两级，细胞不能分裂成两个细胞，所以染色体数目加倍。 4.单倍体：①配子发育而来，起点为未受精的配子，无论有几套染色体组都叫单倍体。②跟染色体组数无关③缺点：植株弱小，高度不育④获得单倍体的方法：花药离体培养 ⑤单倍体育种：明显缩短育种年限 5.交叉互换：发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，属于基因重组。 易位：非同源染色体的片段互换，属于染色体结构变异。 6.无籽西瓜：三倍体，在减数分裂时联会紊乱不能产生正常的配子，所以无子。但也不是一颗都没有。 第三节人类遗传病 1.人类遗传病：指由于遗传物质改变而引起的遗传病，分为单基因遗传病，多基因遗传病，染色体异常遗传病 2.单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗传病。①显性致病基因控制的疾病：多指，并指，软骨发育不全，抗维生素D佝偻病②隐性致病基因控制的疾病：镰刀形细胞贫血症，白化病，先天性聋哑，苯丙酮尿症 3.多基因遗传病：受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。原发性高血压，冠心病，哮喘病，青少年型糖尿病。 4.染色体异常遗传病：染色体异常引起的遗传病。染色体数目变异：21--三体综合征 5，遗传病的检测和预防：①手段:遗传咨询和产前诊断②意义：在一定程度上有效的预防遗传病的产生和发展。 6.遗传咨询的内容和步骤：①医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断。②分析遗传病的传递方式，推算出原发风险③向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠，进行产前诊断。 7.产前诊断：指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查，B超检查，孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。 8.人类基因组计划：目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。人类基因组计划测定的染色体为：22常染色体+X+Y 9.单基因遗传病的遗传方式：第一步，确定遗传病是显性还是隐性基因控制（无中生有为隐性，有中生无为显性）第二步，判断致病基因位于常染色体还是性染色体。 10.人群中，男女患病比例不同，且男多于女，可能是伴X染色体隐性遗传病；男女患病比例不同，且女多于男，可能是伴X染色体显性遗传病；若只有男性患者，可能