2018——2019学年第一学期道德与法治工作计划.docVIP

安顺市教学工作计划与总结 安顺市2018—2019学年第一学期 教学工作计划与总结 学 校： 福 农 小 学 任课教师： 胡 丹 任课班级： 二 （1） 班 任课学科： 道 德 与 法 治 2018年8月30日 订 一、上学期成绩统计 班级 成绩 项目 二（1)班 平均分 85 及格率 90% 优分率 35% 低分率 20% 二、教材分析及学情分析 主要教学内容 第一单元、我们的节假日；第二单元、我们的班级；第三单元、我们在公共场所；第四单元、我们生活的地方。 教学目标及要求 通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合。 通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。 通过第四单元《我们生活的地方》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。? 重难点及措施 1.注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。? 2.游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。? 3.面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。? 学情分析 经过一个学年的学习，大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对《道德与法治》这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画的形式呈现更可以开展的活动、游戏及其活动的过程，儿童活动的兴趣被引发出来，儿童通过自己的活动而非教师给予的现成结论去获得知识。但是，可能由于地区的差异，本地儿童的生活与教材反映的不尽相同，个别儿童对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个学生都得到全面发展。 三、教学进度计划与实施 周 次 教学内容 起止页数 作业布置 作文（实 验）次数 实施 情况 备注 次数 题数 1 1、假期有收获 2-5 2课时 2 2、周末巧安排 6-9 2课时 3 3、欢欢喜喜庆国庆 10-13 2课时 4 4、团团圆圆过中秋 14-17 2课时 5 4、团团圆圆过中秋 14-17 2课时 6 国庆放假 7 5、我爱我们班 18-21 2课时 8 6、班级生活有规则 22-25 2课时 9 7、我是班级值日生 26-29 2课时 10 8、装扮我们的教室 30-33 2课时 11 9、这些是大家的 34-37 2课时 12 10、我们不乱扔 38-41 2课时 13 11、大家排好队 42-45 2课时 14 12、我们小点儿声 46-49 2课时 15 13、我爱家乡山和水 50-53 2课时 16 14、家乡物产养育我 54-57 2课时 17 15、可亲可敬的家乡人 58-61 2课时 18 家乡新变化 62-64 2课时 19 复习 20 复习 培“优”助“困”计划： 培优对象：王秋艳、赵永亮、荀萱等。 辅差对象：杨飞美、向瑞霖等。 主要措施：　 　 1.激发学生的学习兴趣。? 2.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。? 3.以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。? 4.建立学习小组，开展小组合作学习。?? 5.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂