(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《孝亲敬老，从我做起》综合性学习活动.docxVIP

综合性学习《孝亲敬老，从我做起》教学设计 西乡五中 韩付泉教学目标：1.了解“孝”的 内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2.通过讨论交流，懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。3. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。 教学重点： 1.了解“孝”的 内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2.通过讨论交流，懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。教学难点：能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。活动设想：1．布置学生预习“综合性学习”内容及要求。2．完成“板块内容”，及阅读材料，谈感受。3．做好总结，布置办一期“孝亲敬老”为主题的手抄报。课时安排：三课时（第一课时布置任务、准备，第二课时完成教学活动任务，第三课时归纳整理）课前要求： 自由组合成小组，通过各种途径搜集孝亲故事、 相关名言诗句或影视作品等，经过整理、筛选、探究，做好设计成果，为课堂展示做准备。活动过程： 一、导入：根据学生课前准备，教师随机抽取一名学生朗读自己的开场白，教师做好点评，导入本课的学习活动（教师根据学生的实际情况适时做撰写开场白的方法指导）。 师：好，下来，就让我们一起走进“孝亲