高考数学二轮复习专题四数列推理与证明第2讲数列的求和问题专题突破讲义文.docxVIP

第2讲　数列的求和问题 高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现，通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求一般数列的和，体现转化与化归的思想. 热点一　分组转化求和 有些数列，既不是等差数列，也不是等比数列，若将数列通项拆开或变形，可转化为几个等差、等比数列或常见的数列，即先分别求和，然后再合并． 例1　(2017届安徽省合肥市模拟)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且满足S4＝24，S7＝63. (1)求数列{an}的通项公式； (2)若，求数列{bn}的前n项和Tn. 解　(1)∵{an}为等差数列， ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S4＝4a1＋\f(4×3,2)d＝24，,S7＝7a1＋\f(7×6,2)d＝63))?eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a1＝3，,d＝2))?an＝2n＋1. (2)∵ ＝22n＋1＋(－1)n·(2n＋1) ＝2·4n＋(－1)n·(2n＋1)， ∴Tn＝2(41＋42＋…＋4n)＋[－3＋5－7＋9－…＋(－1)n(2n＋1)]＝eq \f(8?4n－1?,3)＋Gn， 当n＝2k(k∈N*)时，Gn＝2×eq \f(n,2)＝n， ∴Tn＝eq \f(8?4n－1?,3)＋n， 当n＝2k－1(k∈N*)时， Gn＝2×eq \f(n－1,2)－(2n＋1)＝－n－2， ∴Tn＝eq \f(8?4n－1?,3)－n－2， ∴Tn＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\f(8?4n－1?,3)＋n，n＝2k，k∈N*，,\f(8?4n－1?,3)－n－2，n＝2k－1，k∈N*.)) 思维升华　在处理一般数列求和时，一定要注意使用转化思想．把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求和，在求和时要分析清楚哪些项构成等差数列，哪些项构成等比数列，清晰正确地求解．在利用分组求和法求和时，由于数列的各项是正负交替的，所以一般需要对项数n进行讨论，最后再验证是否可以合并为一个公式． 跟踪演练1　(2017届北京市朝阳区二模)已知数列{an}是首项a1＝eq \f(1,3)，公比q＝eq \f(1,3)的等比数列．设． (1)求证：数列{bn}为等差数列； (2)设cn＝an＋b2n，求数列{cn}的前n项和Tn. (1)证明　由已知得an＝eq \f(1,3)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)))n－1＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)))n， 所以， 则bn＋1－bn＝2(n＋1)－1－2n＋1＝2. 所以数列{bn}是以1为首项，2为公差的等差数列． (2)解　由(1)知，b2n＝4n－1， 则数列{b2n}是以3为首项，4为公差的等差数列． cn＝an＋b2n＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)))n＋4n－1， 则Tn＝eq \f(1,3)＋eq \f(1,9)＋…＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)))n＋3＋7＋…＋(4n－1) ＝eq \f(\f(1,3)×\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(1－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)))n)),1－\f(1,3))＋eq \f(?3＋4n－1?·n,2). 即Tn＝2n2＋n＋eq \f(1,2)－eq \f(1,2)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)))n(n∈N*)． 热点二　错位相减法求和 错位相减法是在推导等比数列的前n项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列{an·bn}的前n项和，其中{an}，{bn}分别是等差数列和等比数列． 例2　(2017·河南省夏邑一高模拟)已知{an}是等差数列，其前n项和为Sn，{bn}是等比数列，且a1＝b1＝2，a4＋b4＝27，S4－b4＝10. (1)求数列{an}与{bn}的通项公式； (2)求Tn＝a1b1＋a2b2＋…＋anbn的值． 解　(1)设等差数列{an}的公差为d，等比数列{bn}的公比为q， 由a1＝b1＝2，得a4＝2＋3d，b4＝2q3，S4＝8＋6d， 由条件得方程组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2＋3d＋2q3＝27，,8＋6d－2q3＝10，)) 解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(d＝3，,q＝2，)) 故an＝3n－1，bn＝2n (n∈N*)． (2)Tn＝2×2＋5×22＋8×23＋…＋(3n－1)×2n， ① 2Tn＝2×22＋5×23＋8×