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高二六班班级管理制度（试行稿） 为强化班级内部管理，进一步促进良好的学风、班风的形成，提高学生的自理能力，增强集体观念和集体荣誉感。结合学校和班级实际，特制定本制度 。 班主任寄语： 高二六班全体师生要本着自信， 自强， 自觉，合作，务实的态度，参与班级教学活动和其它一切事务！让我们携手为六班的美好明天而不懈奋斗。 一，班级管理原则： 遵循公平公正公开责任追究的原则；凡制度中所列事实范围内，（除请假仅扣0.5分外）违纪不分大小，务必书写相关材料一式两份，一份装入班级学生管理档案夹，另一份交予班主任处存档。 建立每个学生成长台帐；同时动用学生综合评价手册，一周一小结；四周一大结。 二，基本管理方法： 班内按照自然座次分为九个小组，实行组内整体考核和班内个体考核相结合的办法。 指定九个小组长具体负责组内成员各方面的考核。组内成员总积分将成为组与组之间比较的唯一依据。即组内个人的行为注定会给组员带来影响，所以组内成员要相互理解 合作 达到共赢。 个人的考核由班干部和科代表共同实施，当日落实记载。 三，考核实施细则： 扣分项：迟到，早退，上课或自习不认真等原因被点名的，扣1分。 不参加集体活动，不假而别，旷课（自习），不交作业者，履职不力者（含班干部和值日生）扣2分。 被老师抓住抄袭作业的；包庇违纪事实者；自习课堂时间换位置；胡乱扔粉笔头者；引诱外班学生入班；休息或卫生问题上被通报；扣3分。 顶撞老师；出现手机等相关事件；损坏公物；公开恋爱者；其他场合被通报点名的不良事件；扣5分。 奖分项：月考中班内前10名，每人加5分；班内前11—20名，每人加3分；前21—30名者，每人奖2分；31----35名者，每人奖1分；36—最后一名，每人扣2分。单科第一奖3分，其他活动个人得奖，每人次奖3分。 进步奖：从第二次月考算与上次相比前进五个名次奖1分（四舍五不入），每倒退5个名次扣1分（不足5个算5个，不足10个算10个）。 团体奖：能在学校为班级争得量化考核分数者，所在小组内成员每人奖2分。 全级前茅奖：能进全级前80名者，每人奖2分。 公开表扬奖：每人加3分。 四， 处理方案： 基础分数为零分，采用奖加罚减的计算方法。周期为一个学期。 班内小组分数将成为学校优惠政策，排座位等班级可控事件的主要参考依据。每周最后一名所在小组罚搞卫生一周。 组内成员的考核分数和不良行为将直接载入学生综合评价手册，将成为永久的个人档案 个人分数：达到—3分在班内公开检讨一次，达到—6分请家长到校配合教育一次。以后每—3分再检讨一次，每—6分家长再来学校一次；达到—12分时，移交学校处理。 教学区发现手机直接移交学校处理。（不论理由） 值周组通报一次，相关责任人为班级抬水两天（水票自备）。 （当小组或个人名次或总分相同，在关键环节难分伯仲时按违纪次数总和少优先，最近一次考试成绩排名靠前次之取舍。） 未尽事宜，可采取特例特办的手段。 高二六班班委会