初三英语复习资料-实义动词的过去分词.docxVIP

初三英语复习资料：实义动词的过去分词 　　过去分词的用法也有两个特点：一是表示完成，二是表示被动。　　实意动词过去分词变化规律和他的过去式变化规律几乎是一样的：　　①一般情况直接加ed，如ask—asked，work—worked　　②以不发音的e结尾，只加d，如love—loved，dance—danced　　③以辅音字母加y结尾，把y变为ied，如try—tried，study—studied　　④以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双写末尾一个字母，再加ed，　　如stop—stopped，permit—permitted　　注意：以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l,如control—controlled，尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled/traveled。　　特例：picnic—picnicked，另外还有很多动词的过去分词是不合乎上述规则的，需熟记。　　实意动词过去式与过去分词的区别:　　过去式是发生过的事;　　过去分词形式是发生了并且对现在造成影响的事。　　过去式是用来作谓语的　　过去分词用于完成时结构的谓语。　　另外，在两者的形式也有所差异，有的过去式和过去分词一样,有的不一样.　　比如:　　beginbeganbegun就不一样　　teachtaughttaught就一样　　用的时候一定要分清　　过去分词结构:　　.过去分词独立结构　　过去分词有时可有其独立主语，二者构成一种独立分词结构。过去分词独立结构多用于书面语中，常用作状语，用来表示时间、条件、原因、伴随情况等。如：　　Herushedintotheroom，hisfacecoveredwithsweat.　　他满脸是汗跑进屋来。　　Thisdone，wewenthome.　　做完此事，我们就回家了。（表时间）　　Alloursavingsgone，thecouplestartedlookingforjobs.　　积蓄全部用完了，这对夫妻就开始找工作。（表原因）　　Thatpointsettled，thespeakerwentontothenextone.　　那个问题讲完了，演讲人继续讲下一个问题。（表时间）　　2.with/without+宾语+过去分词表示伴随情况的独立结构　　witheverythingtakenintoconsideration,weallthinkthisisaverygoodplan.　　每件事都考虑到了，我们都认为这是一项不错的计划。　　withdifferentmethodsused，differentresultsareobtained.　　采用不同的方法，得到不同的结果。　　Shewentangrilyawaywithoutawordspoken.　　她一个字也没说，就生气地走了。　　3.过去分词（短语）作宾语补足语　　过去分词（短语）在感官动词和使役动词等之后作宾语补足语，这些词语有：have让，使keep使处于某状态get使得　　see看见hear听见find发现　　feel感觉到leave使处于某状态make使　　want想要start引起notice注意　　observe观察watch注视set使处于某状态　　如：　　Theworklefthimexhausted.　　这个活使得他筋疲力尽。　　Thedoorkeeperheardthechainandboltswithdrawn.　　看门人听见门上的链和拴被拉开了。　　Thetenantfoundthehouserenovated.　　房客看到房子已整修过了。　　It’sbettertoleavesomethingsunsaid.　　有些事倒是不说的好。　　Idon’twantmynamelinkedwithhim.　　我不要把我的名字和他联系在一起。　　Thepersonconcernedshouldlikethismattersettledimmediately.　　当事人希望此事立刻得到解决。　　过去分词（短语）在使役动词get或have之后作宾语补足语，表示的动作往往是由别人完成的。如：　　Ihadmycarrepaired　　我把我的车修好了。（别人修的）　　Ihadmyhaircut　　我理发了。（别人给我理的）　　wemustgetthetelevisionsetrepaired　　我们必须把电视机修好。（被别人修）　　Hehadhiswindowbrokentopieces.　　他的窗户给打破了。（被他人打破）　　初中英语不规则动词过去式、过去分词表:　　AAA型