语文人教版四年级上册小学语文四年级上册童话的写作.docxVIP

一、写作要求 ? ? 写童话。自己选择几种动物、或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个 HYPERLINK / \t _blank 故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。 二、写什么 ? ? 哈哈，写童话可是同学们的强项，发挥我们丰富的想象力，把我们平时那些天马行空的想法写下来，就是丰富的童话故事了，在童话故事里面，有很多有趣的事情： ? ? 1、你可以写写自己遇到的事情，比如：你得到了一颗****豆，变成了一个小巨人，于是开始了一个星期有趣又无奈的生活…… ? ? 2、你可以为你的文具编写一个童话：一个神奇的晚上，你突然听到你的文具盒里的文具们在开会，它们要选举一个文具国王，文具们陆续登场了…… ? ? 3、你可以为你身边的宠物编写一个童话：爱吃糖的懒猫最近发现自己的牙烂了，一边是美味的糖果，一边是无法忍受的疼痛，懒猫都经历了些什么？ ? ? 4、你还可以为自己喜欢的动画片编一个续集，比如：这天，喜羊羊独自一个人去旅游，可是被灰太狼跟踪了，他们之间会发生什么？ ? ? 总之，在童话的故事里，桌椅板凳也是有生命，有思想的，在我们平时不关心的文具、 HYPERLINK / \t _blank 玩具也有它们自己的世界。 三、怎么写 ? ? 1、确定一下，你想写什么？比如：一支笔，或一只猫。这就是童话故事里的主人公。 ? ? 2、假设一个情景，在什么地方，什么时间，发生什么事情，故事中还有些什么“人物”。故事可以结合我们平时的生活编写，只要把主人公改变一下，适当夸张一点。也可以自己想一个虚构的故事。 ? ? 3、设想一下童话中的物体都有生命以后，会变得如何？说话的声音（尖的、粗的、还是温柔的）、走路的动作（跳的、滚的、爬的、摇摆的）、性格脾气（快乐的、小气的、急性子、慢性子、爱发脾气）。 有一个办法，你可以变换角色，假如你变成“小巨人”，假如你变成那支笔，你会怎样？你想做什么？和谁一起做？ ? ? 4、童话故事中也要告诉读者主人公之间都说了什么，做了什么？想了什么？为了让读者印象更加深刻，最好能把主人公的表情、动作写一写。 ? ? 还记得《白雪公主》里面那个可恶的巫婆总是对着镜子说些什么吗？还记得灰太狼每次得意的时候它那闪亮的牙齿吗？这些语言和表情让你的童话更加生动！ 四、举例 ? ? 以《我变成了巨人》为例： ? ? 1、你无意中吃了一颗****豆，第二天早上醒来突然发现自己变得和姚明一样高，成了个“小巨人”。你身体有了哪些变化？头有多大？手臂有什么变化？脚有什么变化？衣服还能穿吗？你的小床还能承受住你这个“小巨人”吗？此时你心里想了些什么？ ? ? 2、你走出自己的房间，遇到了爸爸妈妈，他们看到自己的 HYPERLINK / \t _blank 孩子一夜之间变成了“巨人”他们是什么样的反应：惊讶？担忧？害怕……他们对你说了些什么？ ? ? 3、你像往常一样去洗脸，刷牙，这时你发现牙膏、牙刷还可以用吗？ ? ? 4、该去上学了，走在路上，路人看见了你，他们露出了什么样的神情？你听到他们议论了些什么，听到这些话，你心里怎么想？ ? ? 5、来到了学校，你看到平时的同学有什么变化？以前你们班上的“大个子”现在和你比有什么变化？教室的天花板、桌椅、电灯有什么变化？ ? ? 6、****豆的****什么时候消失？你会怀恋这颗****豆吗？ 童话故事提纲整理： ? ? 1、我打算写一个关于什么事物的童话故事呢？ ? ? 2、我的童话故事的主人公是____________________________________________; ? ? 3、我想象中的精彩故事有______________________________________________ _____________________________________________________________________ ? ? 4、我想表达的中心思想是_______________________________________________ ?