数学北师大版八年级下册一元一次不等式（2） 教学设计.docVIP

课题 2.4列一元一次不等式解应用题 课型 新授课 课时 1 教育 教学 目的 知识与技能 ①进一步熟练掌握解一元一次不等式的解法； ②利用一元一次不等式解决简单的实际问题。 过程与方法 通过分析实际问题中的不等关系，建立不等式模型，通过对不等式的求解对实际问题的解决，训练学生的分析和建立数学模型的能力。 情感与态度 通过利用一元一次不等式解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系，以激发学生学习数学的兴趣与信心。 重点 在实际情境中根据不等关系列出一元一次不等式. 难点 能够列一元一次不等式解决实际问题. 关键 根据题意找出不等关系，列出一元一次不等式 教 学 教 程 师 生 互 动 教材分析与学法说明 一、自主学习 (一)温故 1.下题解法对吗？若不对，请找出错误，并改正. 2.解一元一次不等式的一般步骤？ 3.列一元一次方程解应用题的一般步骤？ (二)列式 1.x 取何值时，代数式 的值大于代数式 的值？ 2.当x取何值时，代数式 的值不大于 的值？ (三)阅读课本 请阅读教材48-49页内容，并思考以下问题（3分钟）： 1.你能类比列一元一次方程解应用题，总结出列一元一次不等式解应用题的一般步骤吗？ 2.列不等式解应用题的关键是什么？ 二、合作探究学习 探究1 一次环保知识竞赛共有25道题， 规定答对一道题得4分，答