初中数学2018年人教版PPT课件八年级下册第十八章 平行四边形 18.1.2 平行四边形的判定(第1课时).pptVIP

新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第十八章 平行四边形 18.1.2 平行四边形的判定（一） 一、新课引入 有一块平行四边形的玻璃块，假如不小 心碰碎了一部分，聪明的技师拿着细绳 很快将原来的平行四边形画了出来，你 知道他用的是什么方法吗？ 答：他是根据平行四边形的定义： 两组对边分别的四边形是平行四边形。 1 掌握平行四边形的判定方法 培养用类比、逆向联想及运动 的思维方法来研究问题. 2 二、学习目标 三、研读课文 认真阅读课本第45至46页的内容，完成 下面的练习并体验知识点的形成过程。 知识点一 平行四边形的判定定理 1、平行四边形的性质： (1)从边看：两组对边_______； 两组对边_______； (2)从角看：两组对角_______； 四组邻角_______； (3)从对角线看：对角线________。 知识点一 相互平分 互补 相等 相等 平行 三、研读课文 2、平行四边形性质的逆命题： (1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形 (2)两组对边分别相等的四边形是_________； (3)两组对角_______的四边形是_________； (4)对角线________的四边形是_________。 猜想：这些逆命题成立吗？ 可否成为平行四边形的判别方法？ 平行四边形 平行四边形 平行四边形 分别相等 相互平分 成立 可以 三、研读课文 3、利用三角形全等，根据平行四边形 的定义来证明以上命题（4）：对角线 相互平分的四边形是平行四边形。 已知：如图，在四边形ABCD中，AC、 BD相交于点O，且OA=____， OB=____。求证：四边形 ABCD是__________。 OD OC 平行四边形 三、研读课文 证明：在△AOD和△COB中 _____________ _____________（对顶角相等） _____________ ∴ _______________ ( ) ∴ ∠OAD=_______ ∴ AD∥_____ 同理AB∥_____ ∴ 四边形ABCD是__________ （平行四边形的定义） △AOD≌△COB ∠OCB BC DC 平行四边形 SAS OA=OC ∠AOD=∠COB OD=OB 三、研读课文 4、根据平行四边形的定义证明以上命 题（2）：两组对边分别相等的四边形 是平行四边形。 已知：如图，在四边形ABCD 中，AB=___，AD=___。 求证：四边形ABCD是__________ . 证明：连接AC，在△ABC和△CDA中 ________ ________ ________（公共边） AB=CD 平行四边形 CB CD CB=AD AC=CA 三、研读课文 ∴______________ ( ) ∴∠BAC=______，∠BCA=______ ∴AB∥_____，AD∥_____ ∴四边形ABCD是_________ （平行四边形的定义） 想一想：以上命题（3）怎么证明？ 命题（3）：两组对角分别相等的四边 形是平行四边形。 △ABC≌△CDA SSS ∠DCA ∠DAC CD BC 平行四边形 三、研读课文 已知：如图，四边形ABCD，∠A=____， ∠B=____，求证：四边形 ABCD是平行四边形_________ 证明：∵∠A=∠C，∠B=∠D ∠A+∠B+∠C+∠D=360° ∴2∠A+2∠B=360° ∴∠A+∠B=180° ∴AD∥BC 同理AB∥CD ∴四边形ABCD是平行四边形 平行四边形 ∠C ∠D 三、研读课文 知识点二 平行四边形的判定定理的应用 例3 如图，口ABCD的对角线AC、BD 相交于点O，E、F是AC上的两点，且 AE=CF。求证：四边形 BFDE是平行四边形。 证明：∵ABCD是平行四边形 O是对角线AC、BD交点 ∴OA=OC OB=OD 又∵AE=CF ∴四边形BFDE是平行四边形 知识点二 ∴OE=OF 三、研读课文 思考 你还有其它证明方法吗？