语文人教版四年级上册景物描写.pptVIP

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2019-01-10 发布于河南
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语文人教版四年级上册景物描写.ppt

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语文人教版四年级上册景物描写

如何写景;1; 写景的顺序时间顺序空间顺序从远到近;春; 看：颜色、形状、大小、数量（静态与动态对比）　听：听声音（风、雨、雷）　闻：闻气味（花香、泥土的味道、雨后）　触：触摸（雨、雪、树叶等）; 校园是什么颜色的呢？出去走一走，或许会找到些答案。走着走着，头上的黄叶子欢快地“跳”下来，为我铺上一块“金地毯”，这时候，我不禁地想到：落叶不是无情物，化作春泥更护花。”哦，校园是金黄色的！地上草儿轻轻地从我的脚尖拂过，草儿还是那样绿。哦，校园是绿色的！校园还种了白色的鸡蛋花，那花儿散发出香味，它们没有其它花的妖艳，让人百看不厌，因为它带着家乡的泥土气息。哦，校园是白色的！下雨啦！秋雨像一位年轻美丽的小姑娘倾吐着心事，我没有躲避，雨儿打向我的脸庞，雨终???停了下来，我抬起头，望着天空，天似乎清洗过一样，蓝得使人心醉。哦！我又发现了一个答案——校园是蓝色的！阳光出来了，把校园全都染成黄色的了。原来阳光爷爷来了！哦，校园是黄色的！我终于知道了！校园是五彩缤纷的。校园真美丽！; 1、选择你熟悉的景色。 2、按照一定的顺序观察景物。时间空间由远到近 3、找到景物的特点（让你印象最深刻的特点）。看：颜色、形状、大小、数量（静态与动态对比）　听：听声音（风、雨、雷）　　闻：闻气味（花香、泥土的味道、雨后）　　触：触摸（雨、雪、树叶等） 4、如何将景物的特点写清楚。 5、将自己的感受融入到观察和描写中; 课堂练习