数学北师大版八年级下册一元一次不等式与一次函数的关系（二）.docVIP

一元一次不等式与一次函数的关系（二） 河北望都第二中学 张彦芹 一、教学目标： 1．进一步掌握一元一次不等式与一次函数的关系，体会不等式的知识在现实生活中的运用，会运用不等式解决函数有关问题。 2．通过用一元一次不等式与一次函数的相关知识去解决简单的实际生活问题，以发展学生实际解决问题和应用问题的能力 3．把数学知识与现实生活相联系，让学生体会数学与生活的密切联系，体会学习有用的数学，增强学生学习数学的热情。 二、教学重点与难点： 重点：体会不等式的知识在现实生活中的运用，会运用不等式解决函数有关问题。 难点：在实际问题中建立一元一次不等式的数量关系．学会应用数学建模的思想解决实际问题。 三、教法与学法指导 教法： 创设问题情境，启迪引发学生以自主学习，合作探究的教学模式 学法： 引导学生进行独立思考、自主学习，交流合作，归纳发现，探索新知的学习方式． 四、教学过程： 本节课设计了六个教学环节：第一环节：创设情境，导入新课；第二环节：活动探究、合作学习；第三环节：跟踪训练、巩固新知；第四环节：课堂小结，形成网络；第五环节：达标测试，提升能力；第六环节：布置作业，巩固日清。 （一）创设情境，导入新课 同学们，我们已经学习了不等式的解法及应用，但是它的应用远不止于我们前面学过的这些，它的应用很广泛，随着人们生活水平的提高，旅游的人数越来越多，而旅游就离不开住宿，商家家为促销而给出很