数学北师大版八年级下册分式方程 .pptVIP

* 5.4分式方程（1） 【情境引入】 实验中学为了帮助遭受火灾的某同学重建家园，号 召同学们自愿捐款。已知七年级同学捐款总额为4800元， 八年级同学捐款总额为5000元，八年级捐款人数比七年 级多20人，而且两个年级人均捐款额恰好相等。如果设 七年级捐款人数为x人，那么七、八年级人均捐款各多少 元？你能找出等量关系列出方程吗？它与你学过的方程 有什么不同？ 学习目标 1、能找出现实情景中的等量关系； 2、会通过设适当的未知数根据等量关系列出分式方程； 3、能归纳所列方程的共同特点，得出分式方程的概念.了解分式的概念，明确分式方程和整式方程的区别。 探究任务一：找等量关系列方程 1、面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙 造林，一期工程计划在一定期限内固沙造林2400公顷，实 际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月 完成计划任务。原计划每月固沙造林多少公顷？（1）这一 问题中有哪些已知量和未知量？（2）这一问题中有哪些等 量关系？（3）我们设原计划每月固沙造林x公顷，那么原计 划完成一期工程需要＿＿＿个月，实际完成一期工程用了＿ ＿＿＿个月，根据题意，可得方程＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、阅读教材P125页引例，完成教材问题： 探究任务二：归纳分式方程的概念 回顾刚才我们得出的 4个方程： （1）