六年级下册《语文活动5》第二课时学案新湘教版.docxVIP

六年级下册《语文活动5》第二课时学案（新湘教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　　　题语文活动5执行时间月　　　　日分课时　　总课时　　电教课时　　教　学　目　标开一个“好习惯交流会”，总结交流学习语文的好习惯，仿照名言警句的形式用精练的语言表述出来，并做成书签。重点难点总结交流学习语文的好习惯教学准备多媒体教　　　　学　　　　程　　　　序　　　　设　　　　计一、谈话导入，激发兴趣同学们，小学六年的语文学习，使我们养成了许多良好的学习习惯，如：课前预习、做读书笔记、知识分类、阅读质疑、勤查字典、多读多背等等，这些好习惯的养成，使我们的学习更轻松，更快乐。这节课，我们开一个“好习惯交流会”，交流介绍自己的良好习惯。主持人主持“好习惯交流会”。1、小组内互相交流自己的良好学习习惯。2、每组派代表上台介绍组内同学的良好学习习惯。3、　　被邀请的中、低年级学生代表谈谈自己的感受。总结学习语文的好习惯，仿照名言警句的形式，用精炼的语言表述出来，并做成书签。例如：（1）　　语文实践，最重要最关键的是“用“（2）　　学习语文必须有足够的“积累”，但是，“积累”是为了“用”。（3）　　语文积累不能一曝十寒。（4）　　　　学好语文的条件：多观察、多阅读、多练笔。（5）　　大量阅读是语文学习之母，不怕读得少，只怕记不牢。二、将“好习惯书签”赠送给中、低年级同学。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　个人随笔　　　　板书设计好习惯交流会　　总结交流学习语文的好习惯　　教学反思