(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《说和做——记闻一多先生言行片断》课件.pptVIP

臧克家;七子之歌——澳门;闻一多先生简介;青岛闻一多像;清华大学校园内闻一多像;云南大学的闻一多塑像;—— 集诗人、学者、民主战士  “三重人格”于一身;大师笔下的大师 巨人心中的巨人;臧克家简介;闻一多与臧克家;教学目标： 1. 在感情朗读的基础上，整体感 知文意。 2. 分析文章严谨的结构。 3. 分析文章中的细致描写。;教学重点： 品味文中重要语句，理解闻一多先生精神实质，学习文章选材、组材方法。;检查预习;听录音，回答以下几个问题： 1. 文章可分为几个部分？每个部分是怎样过渡的？ 2综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答） 3.文章从哪两方面写闻一多先生的“说”和“做”？每个方面都写了闻一多先生的哪些主要事迹？ ;课文结构分析;初读课文;1.从学者的方面和革命家的方面来写的。;默读???一部分，思考下列问题：;找一找，圈点勾画:;1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方” 2.“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少” 3.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙” ;说一说;第二部分：; ３.作为革命家的闻一多先生是怎么处理说和做的呢