语文人教版四年级上册白鹅课后练习.docVIP

《白鹅》同步练习 一、带着问题来读书。 1．这是一篇以________为主的记叙文。 A．写人　　　　B．写事　　　　C．状物 2．课文采用________的结构方式。（A.总分总　B．分总　C．总分）从鹅的________、________、________、________四个方面展现了白鹅________的特点。 二、拼读写字我最棒。 yòng cān jīng jù shì hòu 三、语境注音我能行。 1．狗来占便（　　）宜，鹅便（　　）昂首大叫，似（　　）乎责备人们供（　　）养不周。于是，总有一人一旁站立，仿佛供（　　）奉鹅老爷一般。 2．这白鹅，是一位即（　　）将远行（　　）的朋友送给我的。 四、火眼金睛，辨字组词。 厉（　　）　劲（　　）　牌（　　） 历（　　）　颈（　　）　脾（　　） 五、我送拟声词回家。 叽叽　嘎嘎　啪啪　咕咚咕咚 1．一群小鸡在院子里（　　　　　）地叫着，寻找食物。 2．他渴极了，端起水瓢（　　　　　）地喝起来。 3．粗大的雨点打在玻璃上（　　　　　）直响。 4．篱笆外来了生人，鹅（　　　　　）地大叫。 六、我会选词填空。 偶然　傲然　果然 1．天气预报说今天有雨，（　　　　）下起了大雨。 2．它常（　　　　）地站着，看见人走来也毫不相让。 3．鹅老爷（　　　　）早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。 七、读短文，按要求回答问题。 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 1．短文中的“大鸟”指________，双引号的作用是______________。 2．照样子写词语。 左顾右盼　____________　____________ 3．画“____”的句子在课文中是________句，起______________的作用。 参考答案 一、1.C 2.C 姿态 叫声 步态 吃相 高傲 二、用餐 京剧 侍候 三、1.pián biàn sì gong 2. jí xíng 四、厉害 强劲 品牌 历史 瓶颈 脾气 五、叽叽 咕咚 啪啪 嘎嘎 六、1.果然 2.傲然 3.偶然 七、1.白鹅 特定称谓 2.左邻右舍 左思右想 左邻右舍 3.过渡 承上启下