数学北师大版八年级下册一元一次不等式与一次函数（第1课时）.docVIP

PAGE PAGE 6 第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 5．一元一次不等式与一次函数（一）教学设计 银川市第六中学杨洋 一、教材分析 本课是八下第一章第五节《一元一次不等式与一次函数》第一课时内容，从属于“数与代数”这一数学学习领域，是“数形结合”、“转化”的数学思想应用的又一个代表性知识点，因此本节课安排大量学生探究活动，学生在交流探索的过程中体会数学内容是相互联系的，同时也力图在学习中满足中学生的好奇心，逐步达成学生的有关情感态度目标。 二、学情分析 学生已经学习了一次函数、一元一次方程和一元一次不等式的相关关知识，熟练掌握了解析法求解一元一次方程的解和一元一次不等式解集的过程，同时通过前期合作学习训练，具备了一定的探究交流的学习经验，为本节探究一元一次不等式与一次函数的关系奠定了必要的知识和经验基础。 三、教学目标 知识与技能： 1、理解一次函数图象与一元一次不等式的关系。 2、能够用图像法解一元一次不等式。 3、理解两种方法的关系，会选择适当的方法解一元一次不等式。 过程与方法： 利用一次函数图像，以小组合作的方式经历探索一次函数和一元一次不等式的关系的过程。 情感态度与价值观： 在探究过程中，使学生体会数形结合和转化的数学思想，培养学生严谨的科学态度和合作意识。 三、教学过程