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2011届在职人员攻读教育硕士 专业学位论文 关于合作学习中小组建设策略的 实验研究 作者姓名 刘恩泽 指导教师 陈平水 教授 赵连彪 中教高级 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 学习年限 2009年3月－2011年6月 二〇一一年六月 山西大学 2011届在职人员攻读教育硕士 专业学位论文 关于合作学习中小组建设策略的 实验研究 作者姓名 刘恩泽 指导教师 陈平水 教授 赵连彪 中教高级 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 学习年限 2009年3月－2011年6月 二○一一年六月  Thesis for Master’ s degree, Shanxi ? An Experimental Study on Building Student Teams in Cooperative Learning ? ? ? Name Enze Liu Supervisor Prof. Pingshui Chen Vice Prof. Lianbiao Zhao Major Master of Education Degree Field of Research Education Management Department College of Educational Science Research Duration 2009.3－2011.6 ? ? ? ?? June, 2011 ? 目 录 中文摘要 Ⅰ Abstract Ⅱ 第一章 引言 1 1.1问题的提出 1 1.2研究的课题及价值 1 第二章 文献述评 2 2.1概述 2 2.2合作学习小组建设策略已有研究成果 2 2.2.1斯莱文的观点 2 2.2.2约翰逊兄弟的观点 3 2.2.3卡甘的观点 3 2.2.4王坦的观点 4 2.2.5盛群力的观点 4 第三章 合作学习小组建设策略的实验研究 6 3.1研究概述 6 3.1.1研究的框架和过程 6 3.1.2研究方法和工具 7 3.1.3实验对象 7 3.1.4实验假设 7 3.2实验过程 8 3.2.1合作学习中小组建设的准备阶段 8 3.2.2合作学习中小组建设的实施阶段 9 3.3实验结果与分析 14 3.3.1实验的前期测量及处理 14 3.3.2实验的中期测量及处理 15 3.3.3实验的后期测量及处理 15 3.3.4实验的结果与分析 16 3.4实验的结论 22 第四章 相关问题讨论 23 4.1重视小组建设策略有什么现实意义 23 4.2为什么小组建设策略容易被忽视 23 4.3如何减少小组建设中的问题行为 24 4.4如何解决合作中的冲突 25 4.5小组反思和改进的障碍是什么 25 4.6小组类型和小组建设之间有什么关联 25 4.7本研究的不足 26 参考文献 27 附 录 28 致 谢 30 个人情况及联系方式 31 承 诺 书 32 学位论文使用授权声明 33 CONTENTS Chinese abstract Ⅰ Abstract Ⅱ Chapter One Introduction 1 1.1 The problem to be proposed 1 1.2 The subject to be studied and its value 1 Chapter Two A review of the literature 2 2.1 A summary 2 2.2 The research results on how to build cooperative learning teams 2 2.2.1 Slavin’s opinion 2 2.2.2 The Johnson twins’ opinion 3 2.2.3 Kalgen’s opinion 3 2.2.4 Wang Tan’s opinion 4 2.2.5 Sheng Qunli’s opinion 4 Chapter Three An experimental study on building cooperative learning teams 6 3.1 A study summary 6 3.1.1 The frame and process of the study 6 3.1.2 The research method and means of the study 7 3.1.3 The experimental subject 7 3.