四年级数学下册三角形的分类学案.docxVIP

四年级数学下册《三角形的分类》学案 　　课　　件www.5yk　　　　一、教学内容：　　人教版小学数学四年级下第83页、84页。　　二、教学目标：　　（1）通过实际操作、探究掌握三角形的分类标准及方法，体会每类三角形特征，并能够识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形，等腰三角形和等边三角形。　　（2）通过观察、分类、记录等活动，折、剪等操作，培养学生的探索精神、归纳概括能力、逻辑思维能力，发展学生的空间想象能力。　　（3）让学生在探究过程中，感受到学习数学的乐趣，体验成功的喜悦，从而激发学生学好数学的热情，同时懂得合作可以提高效率的道理。　　三、教学重难点：　　重点：通过思考、自主探索、合作交流，分别从三角形的角和边两个方面特征，对三角形准确地进行分类。　　难点：能够掌握各种三角形的特征以及各类三角形之间内在联系。　　四、教具、学具准备　　教师：PPT　　学生：人人准备三角板、量角器、剪刀、一张正方形纸、两张平行四边形纸，另外每小组按要求做8个三角形并编号，然后用小袋装好。　　（一）、做3个有两边相等的三角形（1、有一个角是钝角、2、有一个角是直角、3、三个角都是锐角）　　（二）、做3个三边都不相等的三角形（4、有一个角是钝角，5、有一个角是直角，6、三个角都是锐角）　　（三）、做两个三边都相等的三角形（7、8、大小不同）　　五、教学过程