四年级数学下册第一单元教案分析青岛版.docxVIP

四年级数学下册第一单元教案分析（青岛版） 　　四年级下册数学第一单元教案分析（青岛版）　　课　　题：简易方程　　教学目标：　　1结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。　　2能用方程解决一些简单的现实问题.在解决问题的过程中,感受方程与现实生活的紧密联系,形成应用意识。　　教学重点：结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。　　教具准备：天平　　教学过程：　　教学流程与对话　　说　　明　　评价重点　　一、　　创设情景：　　出示珍稀动物白鳍豚情景图　　数学信息：1980年约有400只,比XX年多300只　　解决问题　　根据这组信息你能提出什么数学问题。　　二．探究　　同学们真了不起，用不同的方法把图中的数量间相等关系表示出来。我们还可以借助天平来研究等式。　　师介绍天平的功能，结构，使用方法。　　1借助天平理解已知数量间的相等关系。　　2借助天平理解未知数量间的相等关系。　　3借助天平理解例题中的相等关系。　　三解决信息窗二的问题：　　1能用含有x的等式表示出大熊猫人工养殖的只数与野生只数间的关系。　　2能在天平上表示出来吗　　四、能用刚才的思路来解决“怎样用含有x的等式”表示东北虎XX年的只数与XX年只数的关系吗　　师可出示天平示意图　　五、概括方程的意义　　观察黑板上的式子，同学