语文人教版四年级上册新人教版四上语文《26.那片绿绿的爬山虎》（第一课时）.pptVIP

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。;26 那片绿绿的爬山虎; 读了课题后你想知道什么： 课文写了谁？ 讲了什么事？ 为什么要用“那片绿绿的爬山虎”来命题呢？;要求: 读准字音 读通课文 弄清课文的主要人物; 叶圣陶（1894—1988）我国现代著名作家、语文教育家、出版家。叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。; 肖复兴 北京人，1947年生，1966年高中毕业于北京汇文中学，1968年到北大荒插队，1982年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副主编，现任《人民文学》杂志社副主编。《那片绿绿的爬山虎》写于1992年，原文题目是《那片绿绿的爬山虎──怀念叶圣陶先生》，选入教材时有删改。;自学诊断——;我会辨——;我会辨——;我会写——; 在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。; 默读课文第1~5自然段(并看看文后资料袋内容）：仔细想想：作品应该怎么写？请在“修改作文”这部分用一个成语来概括。并用“ ”画出最让你感动的词句。; “修改作文”这部分是怎样具体表现叶圣陶先生一丝不苟（认真细致）的态度的？; 我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲（qū)线。; 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有益处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 ;评语的作用;??要内容我知道——;主要内容我知道——; 修改后的作文做到用字（ ）（ ），句子（ ）（ ）。 ;作文的修改（删、改、调、换）;本课小结：;作业布置：;再 见