中学生交通安全知识,态度,行为调查分析.PDFVIP

2 1 1 2 第 卷第 期 中 国 安 全 科 学 学 报 Vol ． 2 1No ． 12 2 0 1 1 年 1 2 月 China Safety Science Journal Dec ． 2 0 1 1 * 、 、 中学生交通安全知识 态度 行为调查分析 ＊＊ 1 2 2 2 石 琦 王雪松 副教授 杨东援 教授 方守恩 教授 (1 ， 32816 中佛罗里达大学土木与环境工程系 美国佛罗里达州奥兰多 2 ， 20 1804 ) 同济大学交通运输工程学院 上海 :6206010 ( ) :X951 :A 学科分类与代码 安全管理工程 中图分类号 文献标志码 :“ ” (2009BAG13A05)。 资助项目 十一五 国家科技支撑计划 【 】 ， ， 摘 要 为改善中学生交通安全现状 提高中学生交通安全教育水平 进行中学生交通安全知 、 、 ( ，KAP) 。 、 ， 识 态度 行为 简称知信行 调查研究 对临沂市 滨州市中学生进行问卷调查 了解受调查 。 ， 中学生交通事故历史及交通安全教育接受情况 分析各年级中学生交通安全知信行差异 分析知信 行的相关性以及教育对知信行的影响。 : 、 研究发现 不同地区 年级的中学生在交通安全知信行上存 ; ; 在显著差异 中学生自行车交通出行是交通安全的共同问题 中学生交通行为与交通安全知识相关 性强， ， ; 行为与安全态度相关性弱 为改善中学生交通行为应加强交通安全知识教育 学生交通安全知 ， ， 。 信行与当前交通安全教育相关性低 教育形式和特点仍较为传统 教育对知信行改善作用有限 因 此， ， ， 在进行交通安全教育时 应考虑中学生中存在的差异 通过初步调查确定重点人群和显著问题进 ; ， ， 行针对性教育 内容应以安全