语文人教版四年级上册黄鹤楼.docVIP

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 天坛宋庄 葛春利 学习目标： 古今结合，学习借景抒情的表达方法。 教学过程： 一、故事导入。（引用苏教版课文，黄鹤楼送别） 同学们，今天我们再次学习这首古诗，先从李白和孟浩然的故事开始吧。大屏幕出示：苏教版课文《黄鹤楼送别》，并播放歌曲《烟花三月》。 【春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。 　　黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。” 　　岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边…… 　　李白按捺不住激动的心情，随即吟出了脍炙人口的 名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：】 谁愿意把这首古诗读给大家听。希望高高举起你们的手。 指名读，并评价。 播放名家朗读，走进这首诗的意境中