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- 2019-01-14 发布于河南
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主备人:杨刚 备课组长签字: 教研组长
主备人:杨刚 备课组长签字: 教研组长审核签字:
课 题
分式方程(2)
学 习
目 标
1.学生掌握解分式方程的基本方法和步骤.
2.经历和体会解分式方程的必要步骤;使学生进一步了解数学思想中的“转化”思想,认识到能将分式方程转化为整式方程,从而找到解分式方程的途径.
3.培养学生自觉反思求解过程和自觉检验的良好习惯,培养严谨的治学态度;运用“转化”的思想,将分式方程转化为整式方程,从而获得一种成就感和学习数学的自信.
重 点
难 点
重点:分式方程到整式方程的转化思想,分式方程的解法.
难点:分式方程到整式方程的转化思想.
教 法
选 择
合作探究法
课 型
新授课
课 前
准 备
多媒体课件
是否采用多 媒 体
是
教 学
时 数
3 课时
教 学
课 时
第 2 课时
备 课
总 数
第 54 课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
课 前 批 注
一、复习回顾
1、请写出与的最简公分母.
2、判断这些方程哪些是分式方程(见课件)
3、解一元一次方程
二、探究新知
1、 解下列分式方程:
想一想,议一议
解分式方程的关键是什么?
如何把分式方程化为
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