人教版八年级物理物态变化练习题.docVIP

八年级物理物态变化练习 一、选择题： 1、下列现象，属于汽化的是【 】 A．烧水时，壶嘴冒出“白气” B．夏天，洒在地板上的水很快干了 C．冬天，室外冰冻的衣服也能变干 D．冰箱冷冻室内壁结霜 2、下列现象对应的物态变化正确的是【 】 A．饮料杯中的冰块体积逐渐变小一液化 B．冬天窗户玻璃上的冰花一凝固 C．打开冰箱门时，门的附近出现“白气”一汽化 D．冬天，冰冻的衣服也能晾干一升华 3、异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层），当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是【 】 A．汽化 B．液化 C．凝固 D．熔化 4、中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是【 】 A．“露似珍珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热 B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热 C．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热 D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热 5、用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃ A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温 6、下列措施中，能使蒸发减慢的是【 】 A．给头发吹热风 B．把盛有酒精的瓶口盖严 C．将玻璃板上的水滴向周围摊开 D．把湿衣服晾在通风向阳处 7、如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是【 】 A．他可以选用量程为﹣80﹣60℃ B．图甲是水沸腾前的现象 C．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 8、对下列各图解释正确的是【 】 A．甲图中冰凌的形成过程是凝固，需要吸热 B．乙图中雾淞的形成过程是升华，需要吸热 C．丙图中露珠的形成过程是液化，需要放热 D．丁图中湿衣服变干过程是汽化，需要放热 9、我国是严重缺水的国家。水资源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环，下列说法正确的是【 】 A．海水吸热，汽化成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴 C．小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠 D．小冰珠在降落过程，液化成雨水 10、下列事例中的物态变化属于放热现象的是【 】 A．从水中出来的人感觉冷 B．河水中的冰逐渐消融 C．放在衣柜的樟脑丸逐渐变小 D．从冰箱取出的鸡蛋出现水珠 11．下列关于物态变化的说法中，不正确的是【 】 A．水烧开时，壶嘴出现的“白气”，这是液化现象 B．打开电冰箱门时，常会看到电冰箱门的附近出现一股“白气”．“白气”形成过程属于汽化 C．用吹风机将湿头发吹干，这是汽化现象 D．夏天刚买的冰棒周围冒着“白烟”，这“白烟”是空气中的水蒸气液化形成的 12、在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图1所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发．以下选项中正确、全面的是【 】 ①提高液体的温度②增大液体的表面积③加快液体表面空气流动速度 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 13、影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。某同学想探究蒸发快慢和液体表面积的关系，他拿两件一模一样的衣服充分湿透后，在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的情况下：他应该将两件衣服怎样放置，通过观察衣服干的快慢来完成探究【 】 A.都撑开，都放在通风处????B.都撑开，一件放在通风处，另一件放在不通风处 C.一件撑开，一件团在一起，都放在通风处 D. 一件撑开，放在通风处，另一件团在一起放在不通风处 14、夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是【 】 A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 15、在“冰城”哈尔滨的冰雪大世界中，下列说法正确的是【 】 A. 嘴中呼出的“白气