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- 2019-01-09 发布于河南
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课题:5.1.1 认识分式; 我们学校准备组织学生 人,老师 人参观博物馆,如果博物馆的门票是学生价2元/人,成人价5元/人,那么他们买门票需要付 元,平均每人 元。 ;1、会根据分式的概念,区别整式与分式;
2、会求分式的值,并会判断分式有无意义。;自主学习完后提交的问题:;课堂学习任务一:;
从“1、2、a、b、c”中选取若干个数字或字母,组成两个代数式,其中一个是整式,另一个是分式。
;反馈训练;课堂小结:;当堂测试; 作业布置;谢谢!
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