数学北师大版八年级下册分式的加减法（二）.pptxVIP

问题3：那么?你是怎么做的？问题引入问题1：同分母分式是怎样进行加减运算的？ 同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减． 问题2：异分母分数又是如何进行加减呢？ 异分母分数相加减，先通分，化为同分母分数后，再加减． 5.3.2分式的加减法（第二课时）异分母分式的加减法授课人：张槐勇? 探索新知 把几个异分母分式分别化为与它们相等的同分母分式，叫做分式的通分.这个相同的分母叫做这几个分式的公分母.对于 你对以下两种做法有何评判?? 比较发现 几个分式的公分母不止一个，为了计算方便, 通分时,一般选取最简公分母.确定最简公分母的方法：（1）系数:分式分母各系数的最小公倍数；（2）因式:凡各分母中出现的不同因式都要取到相乘；（3）因式的指数:相同因式取指数最高的。y(x-y)2x(x+y)最简公分母是：注意 若分式的分子、分母是多项式,能分解因式的要先分解因式,再确定最简公分母.解：解：原式解：例3：运用新知小试牛刀将下列各组分式通分：小试牛刀2、计算：（2）小丽花的时间 少， 比小刚少 答案（1）实际应用 小刚家和小丽家到学校的路程都是3km，其中小丽走的是平路，骑车速度2v km/h．小刚需要走1km 的上坡路、2km 的下坡路，在上坡路上的骑车速度为vkm/h，在下坡路上的骑车速度为3vkm/h．那么（1）小刚从家到学校需要多长时