上海市罗泾中学七年级数学上册 113 旋转对称图形和中心对称图形教案 沪教版五四制.docVIP

PAGE / NUMPAGES 11.3 旋转对称图形和中心对称图形 教学目标： 1、掌握旋转对称图形和中心对称图形的概念. 2、理解旋转对称图形和中心对称图形的区别和联系. 3、会判别给出图形是否是旋转对称图形或中心对称图形. 4、会画出给定条件的旋转对称图形或中心对称图形. 教学重点及难点 旋转对称图形和中心对称图形的概念及其应用. 教学用具准备 多媒体课件 教学过程设计 一、情景引入 1、欣赏（课件：埃舍尔作品） 2、观察（老师操作几何画板1、五角星2、六瓣花） 3、思考、讨论：这种图形的特征？ 二、新知学习与探索 旋转对称图形：把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后，与初始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转对称中心，旋转的角度叫做旋转角.（旋转角 003600）. 老师提问：对于旋转角有什么要求？为什么？ 学生思考、讨论得：（旋转角 003600） 中心对称图形：如果把一个图形绕着一个定点旋转1800后，与初始图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心. 辩一辩： 判断下列哪些图形是旋转对称图形，哪些是中心对称图形？ 判断：下面的几何图形中哪些图形是旋转对称图形，哪些是中心对称图形？（老师操作几何画板4） 学生讨论得：中心对称的多边形很多，边数为偶数的正多边形都是中 心对称图形. 思考：旋转对称图形和中心对称图形的区别和联系？ 三、巩固练习 议一议： 在一次游戏当中,小明将下面左图的四张扑克牌中的一张旋转180O后,得到右图，小亮看完很快知道小明旋转了哪一张扑克，你知道为什么吗？ 看一看：在26个英文大写正写字母中，哪些字母是中心对称图形？