上海市罗泾中学七年级数学上册 9132 提取公因式法教案 沪教版五四制.docVIP

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上海市罗泾中学七年级数学上册 9132 提取公因式法教案 沪教版五四制

PAGE / NUMPAGES 9.13.2 提取公因式法 教学目标: 知识与技能:1、进一步理解分解因式的意义。 2、会解公因式是多项式的因式分解,并能灵活确定多项式各项的公因式。 过程与方法:1、经历从公因式是单项式到公因式是多项式的提公因式探索过程,体会数学知识之间的联系 2、会利用换元思想进行多项式的因式分解,并体会整体思想,提高观察式子结构特征的能力。 情感态度与价值观:培养独立思考的能力。 教学重难点: 重点:能观察出多项式中形式多样的多项式公因式,并根据分配律把公因式提出来。 难点:灵活识别多项式的各种类型的公因式。 教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 复习 分解因式 (1) (2) (3) 2、在下列横线上填上适当的符号,是等式成立 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 新课 分解因式 可以把看作一个整体令=m 此题的公因式是 例题分析 例题1:分解因式 提问:此题的公因式是什么? 解: 例2:分解因式 分析:有没有公因式?如何变号找公因式? 解: 提问:还可以怎么变号? 公因式: 公因式是 课堂练 课堂小结 一找二提,适当变形 作业 练习册9.13.2

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