北师大数学一年级上册教案第一课时---整理与复习-(一)教学设计.doc

PAGE PAGE 2 整理与复习 第一课时 整理与复习（一） 【教学内容】 整理与复习（一） 【教学目的】 1、在比较两类物体个数、比较两个数大小的活动中，具有初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。 2、在对实际问题进行数量分析的基础上，选用恰当的数学方法计算。 3、在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联系，初步知道数学能解决生活中的问题。 【教学重难点】 重点：在对实际问题进行数量分析的基础上，选用恰当的数学方法计算。 难点：在比较两类物体个数、比较两个数大小的活动中，具有初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。 【教学过程】 情境导入 时间过得真快啊，半个学期过去了，同学们学会了什么呢？还有哪些地方存在疑问？学生可能回答： 我学会了数1—10的数。 我学会了比较物体的大小、多少、高矮、轻重。 我学会了计算10以内的加减法。 在作比较的时候，我有时分不出来，有什么好办法呢？ 加法解决什么样的问题？减法又解决什么样的问题呢？ 同学们还真学会了不少知识。对于你们的问题，我们结合具体事例大家一起来解决吧！ 设计意图：作为一节阶段性复习课，不能只是单纯地做习题，应该在原有的基础上有所提高，把所学的知识加以系统地整理，因此设计了