高中生物最新人教版 细胞工程 名师精编单元测试.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2018届 人教版 细胞工程 单元测试 1．人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂甙。利用细胞培养技术生产人参皂甙的大致流程如图，请回答相关问题。 eq \x(\a\al(取人参,根切块))eq \o(――→,\s\up7(诱导))eq \x(\a\al(愈伤,组织))eq \o(――→,\s\up7(细胞),\s\do5(分离))eq \x(\a\al(单细胞或,小细胞团))eq \o(――→,\s\up7(悬浮),\s\do5(培养))eq \x(\a\al(细胞,培养物))eq \o(――→,\s\up7(收集))eq \x(\a\al(培养物,干粉))eq \o(――→,\s\up7(提取))eq \x(\a\al(人参,皂甙)) (1)人参根切块诱导形成愈伤组织的过程叫做________。分析操作流程可知，生产人参皂甙的全过程________(填“是”或“否”)体现了植物细胞的全能性。 (2)用于离体培养的根切块，叫作________。培养几天后发现少数培养基被污染，若是出现有颜色的绒毛状菌落，属于________污染。 (3)一次性投放足量的营养液后，在保持通气的条件下培养人参细胞，每隔4小时取样测定活细胞密度，并将结果描绘成曲线，下列图像比较接近实验结果的是________(填写图中对应编号)。 解析：(1)人参根切块诱导形成愈伤组织的过程叫做脱分化。生产人参皂甙的全过程并没有形成完整植株，因此不能体现植物细胞的全能性。(2)离体培养的组织、器官和细胞称为外植体。真菌污染后会形成有颜色的绒毛状菌落。(3)一次性投放足量的营养液后，在保持通气的条件下培养人参细胞，使得细胞数量呈现S型增长，但由于资源和空间数量有限，另外代谢废物的增加，细胞数量减少，则图像比较接近实验结果的是丙。 答案：(1)脱分化　否　(2)外植体　真菌　(3)丙 2．(2017·江西九江七校第一次联考)根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题。 (1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株，原因是________________。 (2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，依据的原理是____________，其中过程②称为________，植物体细胞融合完成的标志是________。 (3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄—马铃薯”属于________倍体植株。 (4)已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养到________阶段即可(填字母编号)。 (5)若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，该过程相当于________(填字母编号)。 (6)人工种子是由发育到________过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮制备的。 解析：(1)番茄和马铃薯属于两个物种，存在生殖隔离，不能通过有性杂交产生后代。(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，依据的原理是细胞的全能性，其中过程②称为原生质体融合，植物体细胞融合完成的标志是产生新的细胞壁。(3)由于番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，因此“番茄—马铃薯”属异源六倍体。(4)柴油是植物细胞的代谢产物，将柴油树细胞培养到愈伤组织阶段即可提取，愈伤组织阶段为图中的e阶段。(5)若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，包括脱分化和再分化两个阶段，即图中的④⑤。(6)人工种子是用胚状体、不定芽、腋芽等材料包上人工种皮制成的。 答案：(1)不同种的植物存在生殖隔离　(2)细胞的全能性　原生质体融合　产生新的细胞壁　(3)六　(4)e (5)④⑤　(6)f 3．下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。请据图回答： (1)图中①、②所示的结构分别是________、________。 (2)图中③、④所示的生物工程技术分别是____________、____________。 (3)过程③通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作，营养物质丰富外，还因为它________________ ________________。 (4)过程④通常采用的方法是________。 (5)过程④的完成需要用到的非酶基因操作工具为________________。 (6)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是________________ ______________。 解析：(1)体细胞核移植利用体细胞核和去核卵细胞。内细胞