高中生物苏教版 生物进化 名师精编单元测试.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2018届 苏教版 生物进化 单元测试 1．(2016·大庆铁人中学一模)下图表示生物新物种形成的基本环节，则下列对图示的分析，正确的是(　　) A．种群基因频率的定向改变一定会形成新物种 B．图中a表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料 C．图中b表示地理隔离，是新物种形成的必要条件 D．图中c表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代 答案　D 解析　根据现代生物进化理论可推断a、b、c分别表示可遗传的变异、地理隔离和生殖隔离。种群基因频率的定向改变一定会导致生物进化，但不一定会形成新物种，新物种形成的标志是生殖隔离的形成，A错误；突变和基因重组为进化提供原材料，突变包括基因突变和染色体变异，B错误；地理隔离不是新物种形成的必要条件，C错误。 2．下列关于现代生物进化理论的叙述，不合理的是(　　) A．发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化 B．自然选择决定生物进化和基因突变的方向 C．自然状态下得到的四倍体西瓜与二倍体西瓜不是同一物种 D．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种 答案　B 解析　影响种群基因频率改变的因素有基因突变、种群的迁入和迁出、自然选择等，A正确。自然选择决定生物进化的方向，但是不能决定基因突变的方向，基因突变具有不定向性，B错误。自然状态下四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交的后代三倍体西瓜高度不育，所以四倍体西瓜与二倍体西瓜存在生殖隔离，不是同一物种，C正确。生殖隔离的产生是物种形成的标志，D正确。 3．(2016·六安一中一模)树棉和草棉之间能够杂交形成F1，但F2极少见。原因是F1所结的种子通常不能萌发，或萌发后长出的幼苗很瘦弱，不久后就会死亡。下列有关描述正确的是(　　) A．树棉和草棉之间能够杂交产生子代，不存在生殖隔离 B．树棉和草棉属于同一个物种 C．F1不能进行正常的减数分裂 D．F2在自然选择过程中被淘汰 答案　D 解析　树棉和草棉为两个不同的物种，尽管两者能杂交产生F1，但F2一般不存活，树棉和草棉间存在生殖隔离，A错误；树棉和草棉属于不同物种，B错误；据题意可知，F1能进行正常的减数分裂，形成种子，C错误；据题意可知，F1所结的种子通常不能萌发，或萌发后长出的幼苗很瘦弱，在自然选择过程中被淘汰，D正确。 4. (2016·江西重点中学盟校一模)某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体测得基因型为 AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是(　　) A．在Ⅱ、Ⅲ段，AA个体比aa个体的适应能力弱 B．A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变 C．在Ⅰ段内A的基因频率是40% D．Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40，说明种群没有发生进化 答案　A 解析　在Ⅱ、Ⅲ段，AA减少、aa增多，说明AA个体比aa个体的适应能力弱，A正确；导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变的原因是自然选择对不同表现型的个体进行了定向选择，B错误；在Ⅰ段内，AA的基因型频率是40%，aa的基因型频率是20%，Aa的基因型频率是40%，则A的基因频率＝AA的频率＋1/2Aa的频率＝40%＋1/2×40%＝60%，C错误；在Ⅲ段，AA的基因型频率是20%，aa的基因型频率是40%，Aa的基因型频率是40%，则A的基因频率＝20%＋1/2×40%＝40%，而在Ⅰ段内，A的基因频率＝60%，即种群的基因频率发生了改变，说明种群发生了进化，D错误。 5．在阿拉斯加地区，棕熊生活在树林里，北极熊生活在雪原和浮冰上，它们生活的环境不同，自然状态下不能相互交配，但在动物园两者可交配并产生可育后代。下列叙述错误的是(　　) A．棕熊和北极熊进化的实质是种群基因频率的改变 B．北极熊白色皮毛是雪原和浮冰环境诱导发生突变的结果 C．棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流 D．北极熊和棕熊皮毛颜色的形成都是长期定向自然选择的结果 答案　B 解析　生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；突变是不定向的，雪原和浮冰环境只起到选择作用，B错误；棕熊和北极熊自然状态下不能相互交配，基因无法交流，C正确；北极熊和棕熊皮毛颜色的形成都是长期定向自然选择的结果，D正确。 6．在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，在此条件下该物种将(　　) A．不断进化 B．不断衰退 C．产生新物种 D．丧失基因库 答案　A 解析　AA个体很容易被淘汰，导致A的基因频率下降、a的基因频率增大，该种群发生进化，A正确、B错误；产生新物种要出现生殖隔离，C错误；该种群只是基因频率改变，没有丧失基因库，D错误。 7．(20