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高中生物2019届浙科版 人类与环境 单 元测试
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人类与环境
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列能够保护生物多样性的措施是( )
A. 为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏性植物
B. 为保护草场,减少沙化,杀死所有危害草原的黄鼠
C. 为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将其天敌引入我国
D. 将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验
【答案】D
【解析】随意从国外引进多种观赏类植物可能会造成生态入侵,破坏生物多样性,A错误;杀死所有危害草原的黄鼠会降低生物多样性,应该将有害生物的数量控制在一定范围内,而不是消灭,B错误;引进生物不当可能会造成生态入侵,导致生物多样性遭到破坏,C错误;将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验,这样可以迁地保护生物多样性,D正确。
【考点定位】生物多样性保护的意义和措施
【名师点睛】生物多样性的保护:
(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。
(2)易地保护:动物园、植物园。
(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等。
(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等。
2.“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识,要保护生态系统,应走一条可持续发展的道路.为此,人们在广大的山区进行人工植树造林,在许多城市建造了湿地公园.下列叙述正确的是( )
A.在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量并清除其他树种后,其抵抗力稳定性提高
B.湿地公园是一个在物质和能量上自给自足的生态系统
C.保护生物多样性最有效的方法是就地保护
D.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
【答案】C
【解析】
试题分析:物种越单一,其抵抗力稳定性越差,故A错;公园需要人为物质和能量的供给,故B错;保护生物多样性的最有效的方法是就地保护,故C对,保护生物多样性的基本原则是不是绝对的禁止,而是既满足当代人的需求,又不影响子孙后代的需要,故D错。
考点:本题考查生态系统的稳定性和生态系统的保护的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
3.下列有关生物多样性的说法正确的是( )
A.森林和草地对水土的保持作用是生物多样性的潜在价值
B.生物多样性包括基因多样性、遗传多样性、物种多样性
C.对于濒危物种,应当禁止采伐或捕杀
D.易地保护是对生物多样性最有效的保护
【答案】C
【解析】
试题分析:森林和草地对水土的保持作用是生物多样性的间接价值,所以A错误;生物多样性包括基因多样性(又称遗传多样性)、物种多样性、生态系统多样性,所以B错误;对于濒危物种,应当建立自然保护区进行保护,禁止采伐或捕杀,所以C正确;就地保护是对生物多样性最有效的保护,所以D错误。
考点:本题考查生物多样性的内容,意在考查考生对所学知识的理解。
4.2013年5月22日是“国际生物多样性日”,2013年的主题是“森林生物多样性”。关于“生物多样性及其保护”的叙述,不正确的是
A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性
B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有潜在价值
C.建立植物园、动物园等措施属于易地保护
D.保护生物多样性,并不反对对野生生物资源的合理开发和利用
【答案】A
【解析】
试题分析:地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成基因多样性;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三方面,所以A错误。
考点:本题考查生物多样性的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
5.下列关于生物多样性及其保护的叙述中,不正确的是( )
A.生物多样性是共同进化的结果
B.生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性
C.保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系
D.保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源
【答案】D
【解析】
试题分析:生物多样性是共同进化的结果,故A正确。生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,故B正确。保护生物多样性关键是协调好人与自然(生态环境)的关系,故C正确。保护多样性是禁止掠夺式的开发和利用,提倡合理开发利用,故D错误。
考点:本题考查生物多样性相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
6.最近,人们在广西某地
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