高中生物2019届浙科版 染色体与遗传 单 元测试.docxVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 2 PAGE 1 染色体与遗传 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，分析该生物的六个精细胞，发现基因型依次为 ABd、ABD、Abd、abD、AbD、abd，则这六个精细胞至少来自几个精原细胞（不考虑交叉互换）（ ） A． 2 个 B． 3 个 C． 4 个 D． 5 个 【答案】C 【解析】一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，则图中精细胞：①ABd和④abD可能来自同一个精原细胞；②ABD和⑥abd可能来自同一个精原细胞；③Abd和⑤AbD不可能来自同一个精原细胞．综合以上可知，图中6个精细胞至少来自4个精原细胞．故选：C． 【点睛】 配子中染色体组合的多样性原因有：非同源染色体的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换．不考虑交叉互换和基因突变情况下，减数分裂过程中性成的配子种类：具有n对同源染色体的一个生物体，其精原细胞能产生2n种类型的精子；一个具有n对同源染色体的精原细胞能产生2种类型的精子；一个具有n对同源染色体的卵原细胞能产生1种类型的卵细胞． 2．在有丝分裂和减数分裂过程中，都不可能发生的是（ ） A． 物质准备和细胞分裂整个连续的过程 B． 细胞中所有的DNA分子复制后均分 C． 核膜和核仁周期性的消失和重建 D． 着丝点分裂，姐妹染色单体分离 【答案】B 【解析】试题分析：在有丝分裂和减数分裂过程中，间期都进行物质准备和细胞分裂整个连续的过程，A正确；都有核膜和核仁周期性的消失和重建，C正确；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点分裂，姐妹染色单体分离，D正确；两者细胞核中所有的DNA分子复制后均分，细胞质中的DNA不一定均分，B错误。 考点：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 3．下面是某动物细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的是（） A． 第一幅图是有丝分裂后期含有四对同源染色体 B． 第二幅图发生了同源染色体分离 C． 第三幅图中染色体数和染色单体数之比为1:2 D． 由第四幅图可判断该动物是雄性 【答案】D 【解析】第一幅图中由于着丝点分裂，染色体数目加倍，所以含有4对同源染色体，A正确；第二幅图中同源染色体分离，移向细胞两极，B正确；据图可以看出第三幅图中含有同源染色体，着丝点没有分裂，且排列在一个平面上，处于有丝分裂中期，所以第三幅图中染色体数和染色单体数之比为1:2，C正确；第四幅图中着丝点分裂，细胞质均等分裂，可以是第一极体，也可以是次级精母细胞，所以由第四幅图无法判断该动物是雄性还是雌性，D错误。 【点睛】解答本题关键能准确理清细胞图像分裂方式的判断方法，总结如下： 4．下图是减数第一次分裂形成的子细胞，下列有关说法不正确的是 A.与该细胞活动关系密切的激素是雄性激素 B.该细胞中有2条染色体、4条染色单体 C.若①有基因B，②上相应位点的基因是b．则b可能是基因突变导致的 D.该细胞一旦分裂结束即能参与受精过程 【答案】D 【解析】 试题分析：该图中含Y染色体，是次级精母细胞。因此与该细胞活动关系密切的激素是雄性激素，A正确；该细胞中有2条染色体、4条染色单体，B正确；若①有基因B，②上相应位点的基因b是由基因突变导致的，C正确；该细胞分裂结束产生的是精细胞，还需要变成形成精子，D错误。 考点：本题考查了减数分裂的相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。 5．下图为某家族单基因遗传病系谱图，下列有关叙述错误的是 A． 4、5、6号的基因型均是杂合的 B． 该遗传病是常染色体显性遗传病 C． 如果7号和8号婚配，后代患病概率为1/3 D． 3号和4号再生一个患病男孩的概率为1/4 【答案】C 【解析】根据题意和图示分析可知：5号和6号都患有该病，但他们有一个正常的女儿（9号），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明该病为常染色体显性遗传病（假设致病基因是A），因此5、6的基因型均是杂合子Aa，4由于患病，所以其基因型为A_，因为4的母亲的基因型是aa，所以4的基因型是Aa，A正确；根据以上分析可知，该遗传病为常染色体显性遗传病，B正确；因为Ⅱ5、Ⅱ6的基因型为Aa、Aa，Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa，所以8的基因型是1/3AA、2/3Aa