数学北师大版八年级下册5.1分式（1）.docVIP

渭南市实验初级中学 备课 任课教师：张永宁 授课班级： 授课时间： 审核签名： 教学内容：5.1分式（第一课时） 教学目标（包括知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观） 1.知识与技能：了解分式产生的背景和分式的概念，了解分式与整式概念的区别与联系。 2.过程与方法：.能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，经历对具体问题的探索过程，进一步培养符号感。 3.情感与态度：使学生在已有数学经验的基础上，了解数学的价值，发展“用数学”的信心。 教学资源 1、课标、教师用书、多媒体课件（主要展示目标、核心问题等，只作为课堂教学的辅助部分。） 2、学生已有的等式的相关知识。 教学整体设计 1．重点： 了解分式的形式（A、B是整式），并理解分式概念。 2．难点：.分式的一个特点：分母含有字母；一个要求：字母的取值限制于使分母的值不能为零。 3．教学整体设计：教师出示学习目标精炼解读后，引导学生进行阅读课本自主学习和交流讨论来引出分式的概念，通过对比整式来突出重点。再由老师出示问题解决分式有意义无意义及值为零的条件，通过练习来突破难点。最后，让学生谈本节收获并对其进行检测评价。 教 学 过 程 二次备课 课前准备（约3分钟） 学生活动 教师活动 　 1.摆放好