八数 下册 2.4一元一次不等式（2）.docVIP

北师大版八年级下册 §2.4 一元一次不等式（二） 灵璧县渔沟中学 马三灵 教学目标 （一）教学知识点 能利用一元一次不等式解决一些简单的实际问题. （二）能力训练要求 通过学生独立思考，培养学生用数学知识解决实际问题的能力. （三）情感与价值观要求 通过学生自主探索，培养学生学数学的好奇心与求知欲，使他们能积极参与数学学习活动，锻炼克服困难的意志，增强自信心. 教学重点 1.用数学知识去解决简单的实际问题. 教学难点 能结合具体问题发现并提出数学问题. 教学方法 在教师的引导下，学生探索的方法. 教具准备 课件 教学流程 一、提出问题，引入新课 ［师］上节课，我们学习了什么叫一元一次不等式，以及如何解一些简单的一元一次不等式，下面大家先回忆一下. ［生］不等式的两边都是整式，只含有一个未知数，且未知数的最高次数是一次，这样的不等式叫一元一次不等式. 解一元一次不等式的一般步骤和解一元一次方程的一般步骤相似，大致有：（1）去分母；（2）去括号；（3）移项、合并同类项；（4）系数化成1. ［师］很好.在解不等式的过程中，有需要注意的问题吗？ ［生］有.在去分母和系数化成1这两步中，如果两边同时乘以或除以同一个负数，要注意改变不等号的方向. ［师］非常棒.下面我们做一个练习检查一下，看大家的动手能力如何. 1、解不等式：（x+15）≥－（x－7） ［生］解：去分母，得6（x+15