数学北师大版八年级下册分式方程的应用（三）.docVIP

PAGE PAGE 3 课题 分式方程的应用（三） 学 习 目 标 1.能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型作用。 2.经历“实际问题—分式方程模型—求解—解释解的合理性”的过程，学会举一反三，进一步提高分析问题与解决问题的能力。 重 点 难 点 重点：用分式方程表示实际问题中的等量关系，体会分式方程的模型作用。 难点：用分式方程表示实际问题中的等量关系。 教法 选择 自主合作探究 课型 新授课 课前 　准备 多媒体课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 3课时 教学 时数 第3 课时 授课教师 赵佳华 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 　　一、回顾与思考 1.什么叫分式方程？　什么叫增根？ 产生增根的原因是什么？ 2.解下列分式方程: 引 3、.引导学生回忆解分式方程的步骤？ 　 4.列一元一次方程解应用题的一般步骤分哪几步？ 创情景引入 第一环节：合作学习 某单位将沿街的一部分房屋出租．每间房屋的租金第二年比第一年多500元，所有房屋出租的租金第一年为9.6万元，第二年为10.2万元. （1）你能找出这一情境中的等量关系吗? （2）根据这一情境你能提出哪些问题? （3）你能利用分式方程求出以上提出的问题吗? 第二环节:自主学习 问题1、求出租的房屋总间数； 解:设出租的房屋总