湘教版语文五年级上册27谈用字教学设计.doc

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27 谈用字 学习思路(纠错栏) 课型:精读课文 课时:两课时 学习目标: 1.认识、会写“筋、联、盟、络、某、择、垮、谨、慎、惯”10 个生字。 2.有感情地朗读课文,背诵首尾两个自然段。 3.理解课文内容,懂得如何在习作时养成谨慎用字选字的好习惯,锤炼语言。 4.体会课文段落之间是怎样连接起来的。 重点难点: 1.重点:有感情地朗读课文,背诵课文首尾两个自然段。 2.难点:体会如何谨慎用字选择字;了解段落之间的连接。 学习过程 第一课时 一、自习互研(初读课文) ?1.朗读课文,读准字音,读通句子,利用工具书或联系上下文理解词义。 (1)我能把下面加横线的字读音写准确: 脑筋( )联盟( )联络( )某人( ) 搞垮( ) 抉择( )别扭( )谨慎( )习惯(  )行军(  ) (2)我会做下面的词语解释。 马马虎虎:               现成: 别扭:                 谨慎: 2.默读课文,想想课文谈了哪些方面的内容: 二、自探互解(细读课文) 1.朗读课文,说说作者为什么要谈用字呢? ————————————————————————————————

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