高一生物染色体变异.pptVIP

* * 第五章 基因突变与其他变异 第2节：染色体变异 课题2：生物变异 * * 1、概念：体细胞中含有 的个体。即由配子 受精直接发育的个体。 2、植株特点： 。 3、应用：单倍体育种过程如下：花药离体进行组织培养形成单倍体幼苗，再对单倍体幼苗进行人工诱导染色体加倍而获得正常植株，此植株的特点是 子。 4、优点： 。 一、单倍体 本物种配子染色体数目 不经过 弱小、高度不育 纯合 明显缩短育种年限 * * 例1：四倍体水稻的体细胞中有48条染色体，用它的花粉培育出来的植株是（ ） A、含有48条染色体的四倍体 B、含有36条染色体的三倍体 C、含有24条染色体的二倍体 D、含有24条染色体的单倍体 一、单倍体 D * * 例2：基因突变和染色体变异的一个重要区别是（ ） A、基因突变在光镜下看不见 B、染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C、基因突变是可以遗传的 D、染色体变异是可以遗传的 二、基因突变与染色体变异的比较 A * * 生物变异有可遗传变异和不可遗传变异：不可遗传变异是因为仅仅由于环境条件改变而引起的性状的改变，而生物体内的遗传信息没有发生变化；而可遗传变异是由于环境条件改变不仅引起生物性状的改变，而且也引起了生物体遗传信息的变化。可遗传变异有三种类型：即 、 和 。 三、生物变异 基因突变 基因重组 染色体变异 * * 补充1、基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（ ） A、都能产生可可传的变异 B、都能产生新的基因 C、产生的变异均对生物不利 D、产生的变异均对生物有利 巩固练习 A * * 补充2、用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是（ ） A、种植→F2→选不分离者→纯合子 B、种植→秋水仙素处理→纯合子 C、种植→花药离体培养→秋水仙素处理→纯合子 D、种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 巩固练习 C * * 补充3、四倍体水稻受精卵连续三次有丝分裂后，所生成的每个子细胞染色体数目是（ ） A、12条 B、24条 C、36条 D、48条 巩固练习 D * * 补充4、用亲本基因型为DD和dd的植株进行杂交，对其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，其基因型是（ ） A、DDDD B、DDdd C、dddd D、DDDd 巩固练习 B * * 补充5、蔷薇有多种品系，其中因减数分裂过程中同源染色体配对紊乱不能产生正常配子的是（ ） A、2n＝14 B、2n＝21 C、2n＝28 D、2n＝42 巩固练习 B ; / 东京房价 jor593fhl 它了”。我一瞬间觉得天旋地转，这都是什么跟什么，我先是在来的路上遇到了啥不知名的东西，问我像不像，然后住进了诡异的房子，遇到了白虎，还有山神，我不是在做梦吧，我觉得我应该是做梦吧，我希望闭上眼睛睁开后还是在原来的家里，可我睁开眼睛看到的确实一位穿着古代衣服的绝色美男，我最近是怎么了，遇到山神，想想就不可能，我是疯了吗，精神分裂了，然后出现了幻觉，那男的拍了拍我的肩膀说：“你不是吓傻了吧”我呆呆的望着眼前这是陌生的男子，顿时有种想哭的感觉，仰天长叹：“天哪，你是跟我开玩笑吗，难道以前的生活就回不去了吗”。刚说完，一道闪电划过天际，雷声响起，看来天要灭我啊，我摇摇头，还是无法接受这个事实。我突然想到他是山神那应该就知道那栋房子的事情吧，我问：“你知道那栋房子，就是我住那栋以前是谁的吗？”这时我们已经走到房子的大门口了，这还是我来到这里第一次仔细地看看这栋古老的建筑，这是一栋很大的古宅，在外面一眼就可以认出来，大门上雕刻着精美的花鸟虽因古老而被腐蚀，但却有种沧桑的美感，进去后是石子铺成的小路，两旁是些破败的杂草和不知名的花再往前就是房屋了是中国传统的建筑。山神看着这栋房子若有所思地说：“这是我的一个老朋友的”我说：“你认识我的母亲？”“你母亲”他疑惑地看着我说。我从背包里拿出了我母亲的照片给他看，他摇摇头说：“我不认识”。“那为什么我母亲死后告诉我这栋房子是她的”“这个我不知道”他露出无奈的表情。我心想怎