美国科学,技术,工程和数学(STEM)高中述评.PDFVIP

2nd International STEM in Education Conference 美国 “科学、技术、工程和数学”（STEM）高中述评1 A Review of the High Schools of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM ）in USA 卢春1,袁桂林2 南昌师范高等专科学校 自然科学系 北京师范大学 教育学部 billyemily@163.com [摘要] 美国“科学、技术、工程和数学”（STEM）高中形成于20 世纪初，它的兴起缘于工业社会对有技能劳动 力的巨大需求和二战后美国教育的新构想，它的发展响应了20 世纪后期美国教育的改革、强化了美国科技创新 人才培养战略。STEM 高中在学校招生、课程设置、学生社团活动等方面具有突出的特点，对我国拔尖创新型人 才的培养以及高中阶段教育多样化发展有一定的启示。 [关键词] 美国；STEM 高中；多样化发展 Abstract ：The United States’ “Science, Technology, Engineering and Mathematics” (STEM) high school formed in early 20th century, it rised from industrial society to have the huge demand for skilled labours and American new idea of education after World War Two, the development of it responsed the American reform of education in the late 20th century 、 Strengthened the American scientific and technological innovation strategy of personnel training.STEM high school has outstanding characteristic in the school recruit students, curriculum setting, student organizations and so on..Its experience is very useful for us in training of China’s top innovative talents and diversity development of education in high schools. Keywords: America ，STEM High School，diversity development 前言 美国“科学、技术、工程和数学”（Science, Technology, Engineering and Mathematics， 简称STEM）高中是一类面向有天赋、有才能以及对STEM 领域有浓厚兴趣和专长的学生提供 精英教育的学校。它致力于发展学生科学、技术、工程和数学等方面的学习兴趣，为他们将 来成为STEM 领域的领军人才而提供学术准备。2008 年12 月，《美国新闻和世界报道》（USN） 公布了美国 100 所顶尖高中（100 top high schools）学校的排名，其中有13 所是STEM 高 [1] 中。 有人评价说，美国 STEM 高中历经一百多年，已经发展成为各州和各学区“皇冠上的 宝石”，可见这类高中在美国的地位。 1．美国STEM 高中的产生和发展 从美国教育发展历史来看，对 STEM 高中的需求和创建折射出美国政治、经济和教育的发 展趋势。 344