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梧州学院 2013 年本科教学质量报告 2014 年11 月 目 录 一、本科教育基本情况 2 （一）明确办学定位2 （二）专业建设与发展2 （三）学生规模4 （四）生源质量5 二、师资与教学条件 5 （一）师资队伍发展现状 5 （二）教学设施发展现状6 （三）实验实践教学资源建设6 （四）图书资源建设7 （五）信息化建设7 三、教学建设与改革 8 （一）专业建设8 （二）课程建设9 （三）教材建设10 （四）教学改革10 （五）积极探索人才培养新模式11 四、教学质量保障体系 15 （一）加强管理队伍建设15 （二）规范教学管理，构建质量保障体系16 五、学生学习效果 18 （一）学生学习及毕业18 I （二）学生创新创业教育18 （三）学生就业19 六、突出办学特色，服务地方发展 20 （一）紧贴业界，校地协同21 （二）东融西联，通江达海21 七、存在问题 22 （一）人才培养与地方经济社会发展的适配度还不够22 （二）专业发展不均衡22 （三）人才培养方案、课程设置及课程体系还不尽完善23 （四）实践教学条件需进一步改善23 （五）教学管理体制和机制有待创新23 八、今后教学工作的主要目标和任务 24 （一）深入理解评估指标内涵，正确处理硬件建设与软件建设的关系 24 （二）以教学评估为推动力，稳步推进教学评建工作24 （三）深化教学改革，推进教育创新25 （四）进一步加强师资队伍建设，提高教师的学术水平和教学水平.25 （五）继续调整学科专业的布局，加大重点学科、专业建设的力度.26 （六）落实教学工作制度，完善考核机制，进一步强化质量监控...26 II 梧州学院前身是原广西大学梧州分校，创建于1985 年。2006 年 2 月经教育部批准，在原广西大学梧州分校基础上建立梧州学院。学 院是一所“实行区市共建，以市管理为主的管理体制”的本科院校。 学院位于素有千年古城、百年商埠、世界人工宝石之都美称的梧 州市桂江西畔，校园依山傍水、景色宜人。校园面积800 多亩，另有 发展规划用地近2000 亩。学院综合教学大楼、体育馆、11#学生宿舍 楼等标志性建筑和大学生综合发展中心的建设处于广西高校前列。 学院设立有11 个教学系（部），开设有工商管理等35 个本科专 业，商务英语等18 个高职高专专业，涵盖了工学、经济学、管理学、 文学、理学、艺术学、法学、教育学等学科门类。工学、管理学、经 济学是学院的优势学科。其中信号与信息处理、产业经济学、旅游管 理、机械及自动化是广西重点学科；软件工程是广西重点培育学科。 电子信息工程、国际经济与贸易是全国高校特色专业，旅游管理、艺 术设计、软件工程是广西特色专业。学院还设置了林产化工、制药工 程等面向地方产业发展的特色专业。 学院秉承“明德、博学、求是、创新”的校训，面向“北部湾大 开发”、“珠江——西江经济带”、“粤桂合作特别试验区”等重大战略 实施，以及人工宝石、再生资源、陶瓷、林产林化、电子等地方产业 发展，走内涵式发展的路子，努力把学院建成一所地方知名的应用技 术型大学。 2012 年3 月，我院向教育部申报本科教学工作合格评估。为了 1 迎接教育部评估，我院秉承“以评促建、以评促改、以评促管、评建 结合、重在建设”方针，加强内涵建设，突出特色发展；明确办学定 位，巩固人才培养中心地位，不断完善质量保障体系建设，全面提高 应用性型人才培养质量。 一、本科教育基本情况 （一）明确办学定位 学院落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发 展和人才成长规律，根据自身办学条件和所处的区位特点，明确如