大象版小学六年级科学上册：心灵手巧——制作篇.ppt

心灵手巧——制作篇 制作乐器 声音的变化 改进完善乐器 交流与总结 制作乐器 我们把制作乐器需要的器材准备好后，就可以开始制作了！ 能弹拨的乐器 盒子 橡皮筋 铅笔头 制作乐器 我们把制作乐器需要的器材准备好后，就可以开始制作了！ 能吹奏的乐器 塑料瓶 易拉罐 吸管 制作乐器 我们把制作乐器需要的器材准备好后，就可以开始制作了！ 能敲击的乐器 竹管 细绳 小锤 椅子（支架） 制作乐器 试一试怎样使乐器发出好听的声音。 声音的变化 一件乐器仅仅能发出声音是不够的，还必须能使声音的大小和高低发生变化，这样才能演奏音乐。 声音的变化 怎样使乐器声音的大小发生变化呢？ 用大小不同的力，拨动琴弦和敲击鼓面，感受声音有什么不同？ 弹拨、吹奏乐器的力度越大，声音越大。 声音的变化 怎样使乐器声音的高低发生变化呢？ 用大小相同的力，拨动不同的琴弦，感受声音有什 么不同？ 弦乐器发声的音高与弦的粗细、长短和紧张度有关。 音乐瓶发声的音高与瓶中注水量有关。 音乐罐发声的音高与按压不同的孔有关。 …… 每一首乐曲，都是由许多不同音高的音符组成的。所以，一件乐器，只有能产生出不同音高的音符，才能演奏出美妙的音乐。怎样使自己的乐器产生多种不同音高的音符呢？ 改进完善乐器 多安装一些弦，不用按弦，也可以改变音高，就是太麻烦了。 我们还是安装4根弦，通过按弦的不同部位来改变音高吧！ 改进完善乐器 各小组的乐器都做好了，大家来分享成功的喜悦吧！ 交流与总结 乐音 三要素 响度 (音量) 音高 (音调) 音色 声音的强弱，由发声体的振动幅度决定。 声音的高低，由发声体的振动频率决定。 是不同声音的特征。 力度越大，响度越大； 共鸣箱使响度变大。 紧度：发声体越绷紧，振动越快，音高越高； 长度：发声体越短，振动越快，音高越高； 厚度或粗细：发声体越薄越细，振动越快，音高越高。 声音的响度分级 人们以分贝为单位来测量声音的响度（音量）。O分贝是人所能听见的最微弱的声音。长期处在85分贝以上的声音之中，会对耳朵造成永久性的听力伤害。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝。 人们通常接触到的声音分贝范围：落叶声10分贝；耳语声30分贝；图书馆中40分贝；正常谈话65分贝；吸尘器工作80分贝；摩托车发动95分贝；耳机的最大音量100分贝；民用喷气式飞机起飞120分贝；军用喷气式飞机起飞140分贝。 在居住环境内，人们正常生活所允许的噪声一般可分为三级，并且昼夜有别。通常第一级要求昼、夜分别不大于40分贝与30分贝；第二级不大于45分贝与55分贝；第三级不大于50分贝与40分贝。 知识链接 比较一下，我们制作乐器时改变音高的方法有什么相同之处。如果感兴趣的话，可以搜集一下这方面的知识，写一篇科学小论文，与大家交流。 谢 谢