家乡的历史名人.doc

教 案 年级： 六年级 学科： 信息技术 执教： 杨维媛 2013年　月　日 课 题 家乡的历史名人 教学目标 1、知识目标：学会设置背景，感受背景对美化幻灯片的作用，学会设置图片、文本的动画效果，体验幻灯片的动感。 2、技能目标：发挥自己的想象力去自由设置，增强幻灯片的感染力。 3、情感目标：认识家乡的历史名人，了解他们的思想、事迹和影响，激发学生奋发向上的精神。 重、难点 设置背景，设置动画效果 设置图片和文本的动画效果 教学准备 Office2003软件、“家乡的历史名人”电子幻灯片课件 教学流程（含板书设计、电子课件） 教学环节 教师活动 设计意图 （一）激情导入，激发兴趣 （二）任务驱动，自主探究 师：同学们，我们山东被称为“孔孟之乡，礼仪之邦”，你知道我们山东有哪些历史名人吗？谁能列举一下？（请学生列举） 师：我们家乡名人辈出，请大家打开桌面上的“家乡的历史名人”这一个幻灯片，让我们来了解几位名人的事迹。（板书课题：家乡的历史名人） 任务1 设置背景 1、师：看了这个宣传我家乡名人的幻灯片，你觉得怎样做可以把它做的更加漂亮呢？（引出添加背景） 2、师：我们可以给这个幻灯片加上背景，使它变得五彩缤纷、绚丽多彩！怎样给幻灯片加上背景呢？请同学们执行“格式”—“背景”命令（板书：背景 格式—背景），在弹出的“背景”对话框中自己尝试着做一做，你也可以和身旁的同学一起商量着来做。（学生自主尝试设置背景效果） 3、指名演示设置的背景效果，并演示设置背景效果的过程。 任务2 设置动画效果 1、师：同学们设计的幻灯片都非常的漂亮。在制作幻灯片时除了可以幻灯片加上漂亮的背景，在播放时还可以加上“特技”！什么样的特技呢？想不想看一看？（播放设置好动画效果的幻灯片） （三）个性练习，提高技能 （四）评价反馈，激励指导 2、师：幻灯片里面的文字和图片都怎样了？这个“特技”叫做“动画效果”（板书：动画效果）。你想不想把自己的幻灯片加上“动画效果”呢？设置动画效果要用到“幻灯片放映”—“自定义动画”按钮。（板书：幻灯片放映—自定义动画） 3、教师演示：点击“幻灯片放映”—“自定义动画”，在工作区内选中要设置动画效果的对象，在工作区右面的“自定义动画”编辑区内添加动画效果，选择“进入”，在出现的对话框中选择喜欢的动画效果。 4、师：同学们看了老师的演示想不想自己动手做一做？请同学们以四个人为一组，把第一张幻灯片里面的文字和图片设置动画效果，设置完成后利用“观看放映”按钮放映幻灯片，看一看自己设置的动画效果。一会看哪个小组的同学设置的最漂亮。（分组制作，教师巡视指导） 5、学生代表演示示范如何设置动画效果与观看动画效果。 6、找出操作中出现的错误，指名调整作品。 请同学给自己的幻灯片设置喜欢的动画效果，教师巡视指导。 指名放映自己的作品，集体点评。 师：这节课你都学会了什么？提出要求：利用今天学到的知识，自己收集资料，制作一个介绍家乡历史名人的演示文稿。 教 后 反 思