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七年级数学上 4.3角角的概念角：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边。问题1：观察图片，你发现其中有什么相同图形？问题2：你能把观察到的图形画在本子上或黑板上吗？这是一些什么图形？问题3：从黑板上这些不同的图形中，你能归纳出它们的共同特点吗？终边始边顶点角的表示 用三个大写字母可以表示一个角。比如∠AOB，谁能指出下列各角的顶点和两条边？注意：①三个字母的顺序有规定，顶点的字母必须写在中间。 ②顶点的字母不一定用O，角的始边与终边的字母也可以随意。 ③顶点和两条射线有一不同即为不同的角.O角的表示当一个顶点只有一个角时，也可以用顶点的字母表示．比如，下面的角可以表示为∠O1(1) ∠α角的表示用数字或小写的希腊字母表示角.α(2) ∠1巩固练习 用三个字母表示图中所注的∠1、∠2、∠3：(1) (2) (3) ∠1是______； ∠1是______； ∠1是______；∠2是______； ∠2是______； ∠2是______；∠3是______； ∠3是______； ∠3是______； ∠4是______．角的度量角是有大有小,角的大小与边的长短无关,因为角的两边是射线,不可以度量.角的大小只与构成角的两边张开的大小有关,角可以度量可以比较大小,可以参与运算 1、角度制的概念:以度分秒为单位的角的度量制就是角度制 2、度、分、秒是常用的角的度量单位，把一个周角分成360份，一份就是1°，把1°分成60份，一份就是1′，把1′分成60份，一份就是1″，，从角度制不难发现，角的度数在进行运算时，是60进制的．即 1周角=360° ,1平角=180° , 1°=60′, 1′=60″巩固练习计算：(1)0.4°＝______； (2)0.6′＝______″；(3)24′＝______°； (4)12″＝______′；(5)57.32°＝______°______′______″；(6)17°14′24″＝______°；(7)17°40′÷3＝______°______′______″；(8)25°36′18″×6＝______°______′______″．(9)18.6°＋42°34′ (10)360°÷7(精确到1′) (11)32°16′25″×4－78°25′(12)180°－37°5′×4＋93.1°÷5课堂回顾1、有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边.注意：角由顶点和两条边组成，顶点与两边均相同才是同一个角，否则为不同的角.2、表示角的方法有三种，当以O为顶点的角只有一个时，可记作∠O；当以O为顶点的角有几个时，要用三个字母表示角，角的顶点要写在中间；或简单地记作∠1、∠2、∠ɑ、∠β等.3、1周角=360° ,1平角=180° , 1°=60′, 1′=60″巩固练习1、如图，图中共有( )个角．2、下列说法正确的是( )(A)一个周角就是一条射线 (B)平角是一条直线(C)角的两边越长，角就越大(D)∠AOB也可以表示为∠BOA 3、已知：如图，AOB是直线，∠1∶∠2∶∠3＝1∶3∶2，求∠DOB的度数．