新高考·新举措.PDFVIP

新高考·新举措 新成果·新思考 新高考进行时 主讲人：王志青 ▷第一部分 『新高考』 目录 ▷第二部分 『新举措』 ▷第三部分 『新成果』 『CONTENT』 ▷第四部分 『新思考』 第一部分 『新高考』 1 为什么要进行高考改革 总体上看，我国考试招生制度符合国情，同时也存在一些问题。必须 通过深化改革，促进教育公平，提高人才选拔水平，适应培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人的要求。 ——习近平《中央全面深化改革小组第四次会议上的讲话》 到2020年，我国将全面建设新的高考制度。 ——陈宝生 2 高考改革的五大任务 考试形式 点击此处添加标题 点击此处添加标题 点击此处添加标题 招生计划分配 招生录取 和内容 提高中西部地区 完成高中学业水平 减少和规范考 和人口大省高考 考试，规范高中学 试加分，完善 录取率。 生综合素质评价， 和规范自主招 加快推进高职院校 生，完善高校 分类考试，深化高 招生选拔机制 考考试内容改革。 ，改进录取方 式。 2 高考改革的五大任务 点击此处添加标题 点击此处添加标题 监督管理 改革试点 强化信息公开 启动高考综合改革 ，加强制度保 考试科目设置，改 障，加大违规 革招生录取机制。 查处力度。 3 高考改革的特征 ① 取消文理分科：“3+3”模式，统一高考的语数外+ 自己选择的三科 学业水平测试的成绩。 ② 一年两考 ③ 逐步减少直至取消录取批次 ④ 高考录取为“两依据，一参考”：依据统一高考成绩，学业水平考 试成绩，参考综合素质评价，将高中生的个性成长纳入评价范围。 4 高考改革的理论依据、时代特点、发展方向 立德树人，以人为本，为人民满意 ①符合教育方针