性状遗传教案.docxVIP

性状的遗传教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　　　教学目标：　　知识目标　　①识别生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状；（重点）　　②描述染色体与基因的关系；　　③举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念及关系。（重点）　　④尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。（难点）　　能力目标　　①通过资料分析，提高学生分析、推理、表达能力；　　②开展调查活动，培养学生统计及数据处理能力。　　情感、态度与价值观目标　　①通过调查活动，让学生了解自己，悦纳自己；了解父母，热爱父母　　②培养学生实事求是的科学态度。　　教学方法及学法指导：　　课前准备：　　制作；学生课前进行相关调查及预习工作。　　教学过程：　　教学环节　　及　　时间安排　　教师活动　　学生活动　　设计意图　　复习提问　　3分钟　　回顾所学知识，思考并回答下列问题：　　.什么是基因？基因与染色体的关系是怎样的？　　2.在生物的体细胞中，染色体是如何存在的？　　3.在人类生殖的过程中，父母的染色体是怎样传给后代的？　　学生回忆、看书复习。　　回答问题，并及时纠正。　　复习所学过的知识，为本节课的学习做好知识铺垫，起到温故而知新的作用。　　创设情景　　导入新课　　3分钟　　导