数学人教版七年级上册《等式的性质》.pptVIP

* 义务教育教科书 数学 七年级 上册 （第一课时） 1、了解等式的概念； 2、掌握等式的两个性质； 3、会利用等式的性质解简单的 方程。 能否用估算法求出下列方程的解 (2) x +1= 3 (1) 4x=24 算一算,试一试 ? 试一试 (3) 46x=230 (4) 2500+900x = 15000 方程(1)(2)的解可以观察得到,但是仅靠观察来解比较复杂的方程(3)(4)就比较困难.因此,我们还要讨论怎样解方程． 方程是含有未知数的等式，为了讨论解方程，我们先来看看等式有什么性质． 请问，什么是等式？ 像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式． 　在等式中，等号左（右）边的式子叫做这个等式的左（右）边． 知识 准备 什么是等式？ 下面就让我们一起来讨论等式的性质吧！ a 你能发现什么规律？ 右 左 a 你能发现什么规律？ 右 左 a 右 左 你能发现什么规律？ a b 右 左 你能发现什么规律？ b a 右 左 你能发现什么规律？ b a a = b 右 左 你能发现什么规律？ b a a = b c 右 左 你能发现什么规律？ c b a a = b 右 左 你能发现什么规律？ a c b a = b 右 左 你能发现什么规律？ c b c a a = b 右 左 你能发现什么规律？ c b c a a = b a+c b+c = 右 左 你能发现什么规律？ c c a = b a b 右 左 你能发现什么规律？ c a = b a b 右 左 你能发现什么规律？ c a = b a b 右 左 你能发现什么规律？ a = b b a 右 左 你能发现什么规律？ a = b a-c b-c = b a 右 左 等式的性质１：等式的两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等． 性质１用式子可表示为：如果a=b ， 那么　　　　　　　a±c=b±c 你能发现什么规律？ 观察教科书第81页图3.1－2，你又能发现什么规律？能用实验加以验证吗？ 你能发现什么规律？ b a a = b 右 左 你能发现什么规律？ b a a = b 右 左 a b 2a = 2b 把平衡天平的两边都扩大2倍数，你能发现什么规律？ b a a = b 右 左 b b a a 3a = 3b 把平衡天平的两边都扩大3倍数，你能发现什么规律？ b a a = b 右 左 b b b b b b a a a a a a c个 c个 a c = b c 把平衡天平的两边都扩大 c 倍，你能发现什么规律？ * *