数学人教版九年级上册二次函数教案.1.2二次函数y=ax2图像与性质导学案.docVIP

九年级上册数学教学设计 姓名 刘昊 2016年 9 月 8日 课题 22.1.2二次函数y-ax2的图象与性质 课型 新授课 课时 教学目标 1 学生会用描点法画出y=ax2的图象， 2.经历、探索二次函数y=ax2图象性质。 3.培养学生观察、思考、归纳的良好思维习惯 重点 学生理解抛物线的有关概念，会用描点法画出二次函数y=ax2的图象是教学的重点。 难点 用描点法画出二次函数y=ax2的图象以及探索二次函数性质是教学的难点 教学过程 教学方式及教学内容. 学生领悟（知识、方法） 一 课题展示：知识回顾 1.函数的定义 2.二次函数定义 3.一次函数图像和反比例函数的图像是什么？二次函数呢？ 二 探究学习 合作交流 1思考：1)描点法画图像的步骤有哪些？2）一次函数的性质是如何研究的? 3）我们能否类比研究一次函数性质方法来研究二次函数的性质呢?如果可以，应先研究什么? 4) 一次函数的图象是什么？二次函数的图象是什么? 2．课件展示及动手操作 (1)观察y= x2的表达式，选择适当的x值，并计算相应的y值，完成下表 x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=x2 … … (2)在直角坐标系中描点． （按x的值从小到大，从左到右描点） (3)用光滑的曲线连接各点，便得到函数y= x2的图象．（能用直线连接吗？） 三 、交流展示： 议一议 (1)你能描述图象的形状吗? (2)图象与x轴有交点吗? 如果有，交点坐标是什么? (3)当x0时，随着x值的增大，y的值如何变化?当x0时呢? 类比一次函数图像与性质学习二次函数的图像与性质 根据图像探索性质 (4)当x取什么值时，y的值最小? 最小值是什么?你是如何知道的? (5)图象是轴对称图形吗? 如果是，它的对称轴是什么? 请你找出几对对称点． 四、 做一做 1、 二次函数的图象y=-x2是什么形状?先想一想,然后作出它的图象，（在上面坐标系内画）它与二次函数y=x2的图象有什么关系? 二次函数y=-x2的图象是_________ （1）抛物线的开口向___-； （2）图象与x轴有交点，这个交点也是对称轴与抛物线的交点，称为抛物线的______，同时也是图象的最___点，坐标为_____；（3）因为图像有最___点，所以函数有最___值，当x=0时，y最大＝__. （4）它是轴对称图形，对称轴是_____。在对称轴左侧，y随x的增大而____；在对称轴右侧，y随x的增大而_____。 小结 函数y=x2与y=-x2的图象的比较: 表达式 开口 对称轴 顶点 最值 Y随x的变化情况 y=x2 ? ? ? ? ? 当x0时 当x0是 y=-x2 ? ? ? ? ? 联系 ? ? ? ? ? 2、 在同一坐标系中,画出函数 和 的图象. 观 察并比较这两个函数的图象，你能发现什么? 五、归纳、概括 二次函数y=ax2的性质 1、抛物线y=ax2的顶点是_____，对称轴是____。 2、当a0时，抛物线y=ax2在x轴的___方（除顶点外），它的开口向___，并且向上无限伸展；顶点是抛物线的最___点_.在对称轴的左侧，y随着x的增大而_____；在对称轴右侧，y随着x的增大而_____。 当x=0时函数yd的最小值是______ 当a0时，抛物线y=ax2在x轴的___方（除顶点外），它的开口向__，并且 向下无限伸展; 顶点是抛物线的最___点，.在对称轴的左侧(x0)，y随x的增 大而____.在对称轴右侧，y随着x的增大而_____ 3、 ︳a︱越大,开口越___. 六、 当堂训练： 1书p32-练习 2练习2.若抛物线y=ax2 （a ≠ 0）， 过点（-1，3）。 （1）则a的值是 ； （2）对称轴是 ，开口 。 （3）顶点是 ，顶点坐标是_____。 (4 ) 抛物线在x轴的 方（除顶点外）。 （5）当x0时，y随着x的增大而_____。当x0时，y随着x的增大而_____ 七、 回顾反思 1．如何画出函数y=ax2的图象? 2．函数y＝ax2具有哪些性质? 3．谈谈你对本节课学习的体会。 作业 学生归纳总结体会性质 板书设计 22.1.2二次函数y=ax2的图象与性质 形状：抛物线 a0时 开口方向： a0时 开口方向： 顶点： 顶点： 最值： 最值： 增减性： 增减性： 课后反思