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4.1.2 点、线、面、体 ;;;;;观察我们的教室和周围环境,举出一些实际生活中“面”的例子,并指出哪些面是平的,那些面是曲的?;;想一想,举出生活中符合线、点形象的例子.线的形象;点的形象;;举出生活中能够说明“点动成线”这一结论的例子.;汽车的雨刷在挡风玻璃上画出一个扇面,从几何的角度观察这种现象,你可以得出什么结论?;既然“点动成线,线动成面”,那么请同学们想一想:当面运动时又会形成什么图形?如何验证你的猜想? ;练习:如图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得出下面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来.;电视屏幕上的画面,大型团体操的背景图案,都可以看作由点组成的.;小结:
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