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广东省汕头市翠英中学
王炜煜; 1.有目的的梳理知识,掌握有理数加减法的运算方法和技巧;
2.会熟练进行有理数的加、减法运算及混合运算与应用;
3.感受有理数加、减法运算及混合运算中的数学思想和方法.
;1、口算:答案(1)-2;(2)-3.6;(3)-13;(4)
2、计算:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) ;
(5) ;
(6) ;;;;;如(1)小明有6块钱,用去了5块,剩下多少钱?;演练题2:计算:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) . ;演练题2:计算:; 演练题3:某人练习来回跑,从某地方出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下:(单位:米) +5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.
问:(1)他最后是否回到了出发地?
(2)全部练习结束后,他共跑了多少米?;1. 计算:;2. 计算:;3. 有十袋货物,每袋质量如下:(单位:千克)501,503,496,499,502,501,497,500,503,499.你能较快算出它们的总质量吗? ; 4. 若 , , ,求 的值,再任选三个你喜欢的数计算一下. ;5. 已知: , , ,且 ,求 的值. ;6.若 , , ,且 ,试求 的值. ; 1.有理数加减法的运算是今后学习数学的基础,同学们要认真学好,为进一步学好数学打好扎实基础.
2.有理数加减法的运算的注意点和易错点:
(1)遇减变加.
(2)进行有理数加法的运算时,先确定符号,再进行计算.
(3)进行有理数加减运算时,一般可把带分数化为假分数,小数化为分数,再进行计算.
(4)进行有理数??减运算时,有括号的先算括号内的,一般可先计算小括号,再计算中括号,最后计算大括号.
(5)进行有理数加减运算时,能简便运算就简便运算.; (6)容易出错的几个点:
如:① ;
② ;
③ ;
④ ;
⑤ ;
⑥ ……等等.
请你将有理数的加减运算学习中所遇到的难点、易错点及原因写出来: 8+-8=0; .; 1.结合自己的学习情况,小结有理数的加减运算(重点是学习中所遇到的难点、易错点及原因);
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