小学数学北师大2011课标版三年级长方形的面积练习.docVIP

第六、七课时 练习四（共37课时） 教学目标 1、通过练习活动，使学生进一步认识面积的含义，体会面积单位的大小，能进行简单的面积换算。 2、能正确地应用长方形、正方形的面积公式解决一些简单的实际问题。 教学重难点 通过练习，进一步体会面积的含义，巩固面积单位间的换算。 教学过程 一、组织教学 二、新授 1、选适当的单位填空。 (1)一根跳绳长约2（ ）。??? (2)一间卧室的面积约为22?（?? ）。 (3)一张报纸的面积约为44（??? ）。 (4)教室的门高约为2（??? ）。 2、填空： 7平方米=（ ）平方分米 600平方厘米=（ ）平方分米 500公顷=（ ）平方千米 3公顷=（ ）平方米 4米=（ ）厘米 15平方米2平方分米=（ ）平方分米 3、边长为12厘米的正方形纸，可以剪成面积是4厘米2的小正方形多少个？ 4、一根铁丝正好能围成边厂为4分米的正方形，如果用这根铁丝围成长方形，它的面积有多大？ 5、调查我国的陆地土地面积约多少平方千米。你能从地图上知道我国哪个省或自治区的面积最大吗？ 6、右图是铺了正方形地砖的客厅地面。 (1)这个客厅共铺了多少块地砖？ (2)如果每块地砖的边长5分米，这个客厅的面积有多少平方米？ 7、(1)绿化面积是多少？ ?? (2)每块水泥砖是边长为1米的正方形，铺路共需多少块水泥砖？ 8、某足球场的长约是100米，宽约是50米，足球场的面积约是多少？ 9、小调查 调查自己家房屋、院子或学校操场的面积，并在全班交流。 ? ? ? 长\㎝ ? 宽\㎝ ? 面积\㎝2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10、数学游戏 在下面的方格纸上画出面积是16cm2的图形，你能画出几 种？它们的周长相等吗？ （在这个活动中，学生复习了面积与周长的含义；能够画出多种形状不同的图形，充分发挥想象力；体验面积相同的图形的周长可能相等，也可能不等的数学事实。） 三、小结 教学后记：学生基本能正确运用公式，正确计算长（正）方形的面积，但对一些稍微有变化的题目，就感觉措手不及，说明空间观念比较差。 第八课时（第38课时） 北师大版三年级数学下册 面积 测验 一、填空。1.小明大拇指指甲面积大约是1（????? ）。2.练习本封面的面积大约是3（????? ）， 的胸围是6（???? ）。3.课桌面的面积大约是30（????? ）， 腿的长度10（???? ）。4.用4个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（???? ）。5.一块正方形彩纸的面积是64平方分米，它的变成是（???? ）。6.面积是80平方米的长方形，长时5米，宽是（?????? ）。7.周长是56米的长方形，长10米，宽是（????? ）。8.边长是1米的正方形，面积是1（???? ），也是100（????? ）。9.110平方米=（???? ）平方分米10.10000平方厘米=（????? ）平方分米=（???? ）平方米11.一块长300厘米、宽是200厘米的塑料膜，面积是（???? ）平方米。12. 学书厚8 （????? ），教室的门高200（????? ）。13.一幢楼房的占地面积是200（?????? ）。二、解决问题1.学校会议室地面的长是12米，宽是8米，要在地面上铺地毯，需要多少平方米？ 2.一块长方形铁板的周长是68分米，宽是12分米，求它的面积。 3.王大爷家院子里有一块菜地，它的长是5米，宽是3米，王大爷在这块菜地里种白菜，如果每平方米收白菜3千克，这块菜地共收多少千克的白菜？ 4.用三个同样大小的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长比原来三个正方形州的和少了60厘米，每个正方形的面积是多少？ 5.一个长方形，长16分米，宽12分米，在这个长方形上尽可能剪下一个正方形，正方形的面积是多少？剩下图形的面积是多少？剩下图形的周长是多少？ 6.张婷要用边长是1分米的正方形纸折纸鹤，妈妈给她一张1平方米的的大正方形，做多可以折成多少只纸鹤？ 7.绿化地，长16米，宽是8米，长、宽中间各留了一条2米宽的小路，绿化面积是多少？每块水泥砖的边长为1米的正方形，铺路共需要多少块水泥砖？ 教学反思：通过测验及时查漏补缺。